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2018国考申论文章写作不跑题的小妙招进入阅读模式

2018国考申论文章写作不跑题的小妙招 进入阅读模式 点我咨询

2017-12-01 10:38:08| 来源:中公教育 尹力渊

统观以上材料内容,表面上似乎关联性不大。但通过观察,可以看到,材料1说的传统民俗文化,应属于非物质文化遗产,而材料3属于物质文化遗产,材料4、5可以归类为非物质文化遗产,由此可见,留则材料主要说的是“非物质文化遗产”“物质文化遗产”,合起来即为“文化遗产”,即为材料主题。而文章中分论点也是围绕“物质文化遗产的保护和非物质文化遗产的保护”这一主题来进行的。

再来看一下2016年副省试题为例,各则材料总结如下:

材料1:以“中国范儿”引入,提出大国意识和公民素质

材料2:通过“两会代表”的问题和建议论证加强社会主义精神文明建设的重要性

材料3:以学者F之口提出“不学礼,无以立”,提升素质的必要性

材料4:介绍黎明作品展,以“中国元素”“中国符号”展现“中国精神”

材料5:社会上普通民众对如何提升国民素质的一些看法

材料6:中国教育问题,技术层面走的太快,灵魂跟不上

通过上述材料,我们发现整篇材料都是在讲公民素质,与学者F说的“不学礼,无以立”不谋而合,所以这个材料主题是“国民素质与大国素质”,材料紧紧围绕国民素质中出现的问题、国民素质的重要性以及如何提升国民素质等内容展开,系统阐述了提升国民素质对公民意识自觉、民族素质提高乃至民族复兴大业的重要性。在具体写作过程中,分论点也是这三个,脉络就很清晰了。

以上两种方法是中公教育总结出来的确定文章主题中行之有效的方法,但方法归方法,想要掌握方法还需更多的练习和思考。同时,以上两种方法希望广大考生能综合掌握,“拨得云开见月明”,在考场上有限的时间内做到快速分析和提炼,完成自己满意的文章。中公教育专门开辟了申论频道,从各类通道搜集有用信息,为考生量身定制,方便查看学习。

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(责任编辑:mjcb_zhangshen)
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