2006年国考数学运算重点考察考生应用数学思想对题目进行统筹分析或综合分析的能力,包括分段计价问题、分配工作问题、推理问题等,对考生综合能力要求较高。
2006年数学运算题型分布
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解题方法
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方程法
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数的特性
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题号
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44、50
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数量
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2
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平均数
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题号
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37
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数量
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1
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和差倍比问题
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题号
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40
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数量
|
1
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行程问题
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题号
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39
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数量
|
1
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容斥问题
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题号
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42
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数量
|
1
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植树问题
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题号
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47
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数量
|
1
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统计类问题
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题号
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36、46
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数量
|
2
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对策分析类问题
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题号
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38、41、49
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数量
|
3
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综合分析类问题
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题号
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43、45、48
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数量
|
3
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合计
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15
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2005年国考数学运算重点考察了考生对行程问题的掌握,包括有时钟问题、水流问题、楼梯台阶问题等不同类型的行程问题;主要考察了考生利用数字特性解题方法的掌握,包括尾数、余数等特性;考察了考生对实际问题应用数学逻辑综合分析、推理的能力;
2005年数学运算题型分布
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解题方法 | 方程法 |
| 计算问题 | 题号 | 37 |
| 数量 | 1 | |
| 数的特性 | 题号 | 36、38、48 |
| 数量 | 3 | |
| 和差倍比问题 | 题号 | 40 |
| 数量 | 1 | |
| 行程问题 | 题号 | 42、43、46、47 |
| 数量 | 4 | |
| 容斥问题 | 题号 | 45 |
| 数量 | 1 | |
| 年龄问题 | 题号 | 49 |
| 数量 | 1 | |
| 日期问题 | 题号 | 41 |
| 数量 | 1 | |
| 方阵问题 | 题号 | 49 |
| 数量 | 1 | |
| 综合分析类问题 | 题号 | 39、50 |
| 数量 | 2 | |
| 合计 | 15 |
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