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2014广东公务员考试申论提出对策题有妙招进入阅读模式

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2014-02-24 10:17:56| 来源:中公教育 王诗祺

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广东省考申论提出对策这种题型虽然出现的频率不算高,但是一旦出现,就会是大分值而且很多考生会感到很茫然,无从下手。中公教育在此竭尽全力为考生指点迷津。

传统的提出对策题通常是就某个比较大的问题提出相应的措施、建议或对策,比如针对如何治理农村环境、改善村容村貌提出建议;或者提出政府进一步强化义工工作的措施。经过复习备考的考生运用中公研发的白金法则,会比较容易在材料中找到相应的直接对策和间接对策。

而从考试趋势来看,命题人对于提出问题和解决问题能力的考察更加具体,更加难。命题人会要求考生就某个具体事件提出相应的解决方案,而且一般会限定身份,比如材料中出现某事,假如你是政府某职能部门工作人员,领导派你处理此事,请谈谈你的具体思路,由于大部分考生没有机关单位工作经验,所以这样的提出对策题对考生来说难度无疑是加大的。那么,应该如何应对提出对策题的新趋势呢?

基本方法还是按照仔细审题、选择要点、加工要点和规范书写四步,在审题的时候除了一般原则,还是要注意身份和问题,而找要点的过程中对策一般不明显甚至没有,这就要考生学会分析问题,找出矛盾,从而推导对策。比如2013年广东省考申论一有一道题是这样的,假如你是材料1乌石镇综合治理维稳中心的一位工作人员,领导派你调解此事,请谈谈你的具体思路。

看过材料的考生会发现材料中并没有什么大问题要解决,平时常见的思想、管理、制度方面的对策都不太管用了,因为材料就说了一件小事情,群众之间有矛盾需要你去调解。那么对策的思路应该如何提出呢?

首先,既然涉及多个主体而且存在矛盾,那就要先把矛盾主体和矛盾具体表现找出来,材料中矛盾主体主要是黄老伯、黄老伯儿子和张老师,矛盾点主要有三点,一是黄老伯受伤;二是张老师与黄老伯及其儿子之间存在矛盾,对于篱笆绊倒黄老伯致其受伤的责任归属出现纠纷;三是黄老伯儿子和张老师之间存在矛盾,黄老伯儿子对张老师态度不好,张老师对黄老伯儿子的态度不满意。接着便是针对这些矛盾进行处理先后的排序并逐一解决。

其次,作为综合治理维稳中心的工作人员,责任是维持管辖区域的治安稳定,创建和谐文明社区,所以要考虑的不仅是化解当前存在的矛盾,还有如何重建两家人和睦的邻里关系,这样思路才算完整。

中公教育认为,解决此类提出对策题需要考生入情入境,代入角色考虑问题,有点类似于公务员结构化面试中的情景应变题,因此,建议考生可以看一下这类面试题目,进行综合备考,做更加充分的准备,最后祝各位考生考试顺利!

(责任编辑:mjcb_liqian)
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