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逻辑关联词不明显的题干如何翻译进入阅读模式

逻辑关联词不明显的题干如何翻译 进入阅读模式 点我咨询

2020-08-13 15:38:55| 来源:中公管理人
距离考研已经不足四个月的时间,相信同学们通过暑期阶段的学习已经基本掌握了题干出现“如果……那么……”、“只有……才……”等基本逻辑关联词时该如何进行翻译,但如果题干中并没有明显的逻辑关联词,那又该如何进行翻译呢?在近几年的考试中,一些翻译推理的难题逻辑关联词并不是非常明显,这个时候对题干进行翻译就需要有一种回归本质的思维,也就是回归“→”符号的本质。“→”符号表示的是一种条件关系:一定、必然、必须……,也就是说当“→”前的条件成立时,“→”后面的内容一定、必然会成立,也必须成立。

根据条件关系的本质来翻译下面的两个句子:

(1)“要想马儿跑,必须给马儿吃草”

(2)“要想人前显贵,必得人后受罪”

解析:

(1):“马儿跑”这个条件成立时“给马儿吃草”这个内容必须要成立;而反过来,“给马儿吃草”这个内容成立时“马儿跑”不一定成立。因此,这一句子应该翻译为:“马儿跑→给马儿吃草”。

(2)“人前显贵”成立时,一定是有“人后受罪”;但“人后受罪”成立时,“人前显贵”也未必成立。因此,这一句子应该翻译为:“人前显贵→人后受罪”。

下面通过一个例题具体来看如何运用上述方法。

【例】

人民既是历史的创造者,也是历史的见证者;既是历史的“剧中人”,也是历史的“剧作者”。离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声,我们的作品才会在人民中传之久远。

根据以上陈述,可以得出以下哪项?

A.历史的创造者都是历史的见证者。

B.历史的创造者都不是历史的“剧中人”。

C.历史的“剧中人”都是历史的“剧作者”。

D.只有不离开人民,文艺才不会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳。

E.我们的作品只要表达人民的心愿、心情、心声,就会在人民中传之久远。

【正确答案】D

【中公解析】

第一步:题型判定

题干中逻辑关联词不明显,但选项中出现了“只有……才……”等逻辑关联词,并且通过读题发现题干中存在条件关系,因此,本题属于翻译推理的题目。

第二步:解题思路

(1)题干翻译

①“人民既是历史的创造者,也是历史的见证者”表示当“人民”成立时,“既是历史的创造者,也是历史的见证者”就一定成立,但“既是历史的创造者,也是历史的见证者”的不一定是“人民”。因此,可翻译为:人民→(创造且见证)。

②“人民既是历史的‘剧中人’,也是历史的‘剧作者’”,同理,翻译为:人民→(剧中人且剧作者)。

③“离开人民,文艺就会变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”表示当“离开人民”成立时,“文艺变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”就一定成立,但是“文艺变成无根的浮萍、无病的呻吟、无魂的躯壳”时,“离开人民”一定成立吗?显然,不一定。因此,可翻译为:离开人民→文艺;

④“观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声,我们的作品才会在人民中传之久远”表示当“作品在人民中传之久远”成立时,“观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声”就一定成立,但是“观照人民的生活、命运、情感,表达人民的心愿、心情、心声”时,“作品”不一定“在人民中传之久远”。因此,可翻译为:传之久远→(关照且表达)。

(2)切入点

由于题干中并没有确定结果,因此,从选项出发进行推理。

(3)解析过程:

A选项错误。需要构建“创造者”与“见证者”之间的联系,但两者都在①的“→”后,并不能构建条件关系。故A选项错误。

B选项错误。需要构建“创造者”与“剧中人”之间的联系,但两者都在“→”的后面,无法通过“人民”递推构建联系。故B选项错误。

C选项错误。需要构建“剧中人”与“剧作者”之间的联系,但两者都在②的“→”后,并不能构建条件关系。故C选项错误。

D选项正确。需要构建“离开人民”与“文艺”之间的联系,根据③逆否等价得到:非文艺→非离开人民。因此,D选项正确。

E选项错误。“我们的作品只要表达人民的心愿、心情、心声,就会在人民中传之久远”表示当“作品表达人民的心愿、心情、心声”成立时,“在人民中传之久远”一定成立,但“在人民中传之久远”成立时“作品表达人民的心愿、心情、心声”不一定成立,所以应该翻译为:表达→传之久远。由④可知,“表达”在“→”后,犯了“肯后”的错误。因此,E选项错误。

【考点总结】

条件关系的本质、逆否等价。

(责任编辑:mbazl_admin)
THE END  

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