2020年MBA/MPA/MEM备考主群:696750357熟悉语法的人英语成绩不会太差,考研最后的冲刺阶段,同学们一定要把所有的语法再梳理一遍,再每日坚持背诵单词的同事,不忘再温习语法,今天跟随中公考研小编再温习学习一下“2020考研英语冲刺语法总结:动词的形式及其变化规律”。
英语的时态是通过动词的变化来体现的。因此,了解动词的形式及其变化规律非常重要。英语的实义动词有以下五种形式:
(1) 动词原形:动词原形在句子中形式不变。主要用于主语为非第三人称单数的一般现在时,情态动词之后,或根据语法规定必须用动词原形的其他情况。
(2) 一般现在时第三人称单数形式(简称现单三):主要用于主语为第三人称单数的一般现在时。
(3) 过去式:主要用于一般过去时。
(4) 现在分词:主要用于进行时态,或语法规定的其他情况。
(5) 过去分词:主要用于完成时态,或语法规定的其他情况。
动词一般现在时第三人称单数(现单三)的构成,见下表:
|
词尾变化(规律与名词变复数相同,读音也与名词复数相同) |
举例 |
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一般加-s |
Help---helps; read---reads |
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在ch, sh, s, x 或元音字母o后面加-es |
Do, fix, pass, push, teach ---does, fixes, passes, pushes, teaches |
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以辅音字母加y结尾的词,变y为i再加-es |
Try, study --- tries, stuides |
与名词变复数形式相同,读音也相同。
动词过去式和过去分词,大多数是动词原形+ ed 构成,这是规则动词。规则动词的拼写和读音规则如下表:
读音规则如下表:
词尾变化 |
举例 |
词尾读音 |
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动词后面加-ed |
Help---helped Work---worked |
清辅音之后读[t] |
|
Want---wanted need---needed |
[t] ,[d]之后读[t] |
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Turn---turned play--played |
元音和浊辅音([d]除外)之后读[d] |
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以不发音的“e”结尾的词,加-d |
Love---loved |
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结尾是辅音字母+y时,y变i,再加-ed |
Study---studied |
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结尾只有一个辅音字母的重读闭音节词,双写辅音字母再加-ed |
Stop---stopped |
清辅音之后读[t] |
现在分词一律由动词原形加-ing构成,规则如下表:
| 词尾变化 |
举例 |
|
一般加-ing |
Look---looking, try---trying |
|
以不发音的e结尾的词,去掉e,再加-ing |
Write---writing, dance---dancing |
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以一个辅音字母(x除外)词尾的重读闭音节词,先双写词尾的辅音字母,再加-ing |
Begin---beginning, swim---swim ming, |
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以-ie结尾的词,变ie为y,再加-ing |
Die---dying, lie---lying |
不同的时态有不同的变化形式。以do 为例,列表如下:
| 时态 |
一般 |
进行 |
完成 |
完成进行 |
|
现在时 |
Does; do |
Am/is/are+doing |
Has/have+done |
Has/have+been doing |
|
过去时 |
Did |
Was/were+doing |
Had done |
Had been doing |
|
将来时 |
Shall/will+do |
Shall/will be +doing |
Shall/will have + done |
Shall/will+have been doing |
|
过去将来时 |
Should/would/+do |
Would/should+be doing |
Should/would + have done |
Would/should + have been doing |
比如在“They are doing their exercises.”这个句子中,动词由原形do 变成are doing 的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于正在进行的状态当中,所以叫现在进行时;
在“They have done their exercises.”这句中,动词由原形do 变成have done的形态,说明这个事情是发生在现在、并处于完成的状态,所以叫现在完成时;
在“They always do their exercises.”中,动词用原形do 的形态,说明这个事情是发生在现在、并且是一般情况下永远如此,所以叫一般现在时。
在这三句话中,动词do 虽然用了不同的形态,其意义没有变化,而是事情发生的时间和状态变了。其余类推。
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