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2012浙江公务员行测特色题型突破:易混标点符号的区分进入阅读模式

2012浙江公务员行测特色题型突破:易混标点符号的区分 进入阅读模式 点我咨询

2012-02-21 10:57:19| 来源:中公教育 唐琳俐

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2.冒号vs破折号

同为解释说明作用时,中 公教育专家总结两者的区别在于:

(1)总说与分说的关系不同。分说部分是总说部分的分项叙述,应用冒号。若分说部分是对总说部分的注释,则应用破折号。

(2)凡是用破折号表示注释的,可以把注释删去,句子的内容与形式仍是完整的。而用冒号表示总说与分说的句子则不能把分说部分删去。

(3)从语气方面分析,用冒号表示总说与分说时,中间的停顿时间较长。而用破折号表示注释时,则没有停顿时间或停顿时间很短。

例题3:(浙江)今年我们公司的新年联欢晚会有以下节目——大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技。

中公解析:“大合唱、男女声独唱、诗歌朗诵、舞蹈和杂技”是“以下节目”的分项叙述,而不是注释。而且去掉破折号后的内容,句子不完整。故此处应把破折号改为冒号。

3.括号vs破折号

同为注释作用时,中公教育总结两者的区别在于:

(1)较重要的内容用破折号,一般内容用括号。

(2)破折号表示的注释部分要连着正文念出来,括号表示注释的内容可不读出来。

三、标点符号的特殊用法

1、不同位置“某某说”后的点号使用

“某某说”处在句子的不同位置,其后所用标点是不用的。这里我们介绍三种情况,并以茅盾先生名作《林家铺子》中的句子举例。

第一种情况,引语前面的“某某说”后应用冒号。

示例  林小姐哭丧着脸说:“妈呀,全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”

第二种情况,引语中间的“某某说”后应用逗号。

示例  “妈呀,”林小姐哭丧着脸说,“全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”

第三种情况,引语后面的“某某说”后应用句号。

示例 “妈呀,全是东洋货!明儿叫我穿什么衣服?”林小姐哭丧着脸说。

例题4:“还愣着干嘛?”妈妈大声地训斥我:“还不快去把房间收拾收拾,等会儿老师来了,看你怎么办……”

中公解析:题中“某某说”在引语中间,“某某说”后应用逗号。故应将句中的冒号改为逗号。

2、不同类别的引用中的标点符号的使用

例题5:(浙江)看台上,同学们一个劲地喊着:“加油”,“加油”的口号,为运动员鼓劲。

中公解析:句中引文不独立,为“口号”的定语,故此处冒号多余,应去掉。

例题6:(浙江)我们要领会“俯首甘为孺子牛。”这句话的深刻意义。

中公解析:句中引文不独立,为“深刻意义”的定语,且此处不需要停顿,故后引号前的句号应去掉。

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