2015甘肃招警考试申论指导：三步突破贯彻执行作答障碍进入阅读模式

第一步：行文预判断

尽管近几年贯彻执行考查方式多变，(当然，这里指的是考查的文体类型越来越灵活)实际上每一种应用文体都包含几个基本的逻辑环节，即发文事由+相关情况概述+未来举措。虽然具体到每一篇文章的具体逻辑都会有差别，但是大体遵照这个思路。

比如，整改通知常常以上级某种发展建设的相关要求作为发文事由，而在相关情况概述里体现具体需要整改的问题，未来举措的部分体现为整改要求。

再如，倡议书，发文事由部分常体现为对倡议事项的意义说明，相关情况概述部分则呈现为倡议事件的简单介绍，最终提出需要阅读者所做到的具体行为。

很多考生对于行文逻辑、内容的预判断往往停留在自己的想象层面，却忽略了题干中一些更为具体的限定，这些限定在不同程度上都在影响着写作内容。比如身份限定可能影响举措部分的内容，个别对策不符合该身份的则不可提。也有的题干明确说明行文内容，比如2011年招警试卷要求写一份宣传材料，并且分为四部分内容“黄河之水天上来”、“黄河与中华文明”、“黄河的治理与开发”、“黄河精神万古传”，这样一来行文逻辑及内容都已经限定得非常细致而不再需要考生思考设计了。