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2020年医院招聘考试预防医学资料:如何判断研究方法进入阅读模式

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2019-12-18 11:12:17| 来源:

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中公卫生人才网整理的2020年医院招聘考试预防医学资料已更新,准备参加2020年医疗卫生人才招聘考试的考生们可以来检验一下最近的学习效果。欢迎广大考生关注中公卫生人才网,及时获悉医疗招聘最新动态,更多备考资料及招聘信息不容错过。

在事业单位考试中涉及到的预防医学的考点相对比较少,但也是不该丢的分数。不过对于流行病学这样的专业性比较强的科目而言,学员学习起来是比较费力的,尤其是很多参加事业单位考试的学员其实是没有学过这门科目。所以如何让他们快速的掌握就很关键。事实上,流行病的很多题目并不深入,而且做题也有关键的“题眼”,这些东西,对于突击复习的学员来说,是最合适的。比如,流行病的常用研究方法(病例对照、队列研究、实验流行病学)的区分上,就有这样的方法。

 

方法特点 病例对照 队列研究 实验流行病学
分组(可作为“题眼”) 病例组、非病例组 暴露组、对照组(非暴露组) 实验组、对照组(多为随机分组)
时间顺序 结果→原因 原因→结果 原因→结果
干预与否 不干预(观察法) 不干预(观察法) 干预(可作为主要区别点)

 

总而言之,三种方法最简单的区分方法就是“分组”。可以只看到分组就进行判断。

下面我们通过一道练习题来检测一下:

1.某医生欲进行一项研究,将呼吸科的80患者作为研究对象,根据是否患有肺癌将其分为两组,并询问过往的吸烟情况,这项研究最可能的方法时:

A.队列研究

B.病例对照

C.随机对照试验

D.现况调查

E.随访调查

1.【参考答案】B。中公解析:病例对照研究的基本原理是以当前已经确诊的患有某特定疾病的一组病人作为病例组,以不患该病但具有可比性的一个组作为对照组,通过查询、实验室检查或复查病史,搜集研究对象既往对各种可能的危险因素的暴露史,采用统计学检验,比较病例组与对照组各因素暴露比例的差异是否具有统计学意义。

希望通过本文学习,大家再遇到判断研究方法的题目时,能够更得心应手,更多备考资料及招聘信息请持续关注中公卫生人才网!

 

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(责任编辑:ylws_thj)
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