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2019吉林大学白求恩医学部附属医院教师及卫生技术各系列人员招聘医疗岗154人公告进入阅读模式

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2019-03-27 15:32:28| 来源:吉林大学白求恩医学部

根据《吉林大学新聘人员聘用管理暂行办法(修订)》、《关于下达2019年人员补充计划的通知》(校人字〔2018〕295号)和《关于学校新聘人员相关政策调整的通知》(校人字〔2019〕42号)等文件精神,学部将于近期开展附属医院2019年教师及卫生技术各系列人员招聘工作。为做好此项工作,制定本方案。

一、指导思想

适应吉林大学医学事业发展需要,以学科建设为中心,以师资队伍建设为重点,优化人才队伍的学科结构、学历结构、学缘结构。科学、合理控制附属医院规模,加强内涵建设,利用多种用人机制合理配置人力资源。坚持“公正、公平、公开、择优”及“逢进必考”的原则,为提高医学教育质量,增强医学学科综合实力提供智力支持和人才保障。

二、组织领导

学部成立人员招聘工作领导小组,指导人员招聘的各项工作。医学部综合办公室负责人员招聘的日常工作。

组 长:李 凡

组 员:屈英和 伊大海 陈 霞 夏 兵 王 放 李滢宇

三、聘用计划

根据“退一补一”原则,学校下达2019年人员补充计划,用于各单位招聘相关岗位人员。

四、聘用范围

教师(以医疗为主、以科研为主)、专职医生、医疗技术人员、药剂人员、护理人员。

五、聘用条件及资格

(一)基本条件

遵守国家法律、法规及学校的相关规定,身心健康,具有良好的职业道德,符合聘用岗位所需的资格条件,具备履行岗位职责的能力。

(二)年龄

1.具有正高级专业技术职务的,年龄应在50周岁以下;

2.具有副高级专业技术职务或博士后出站的,年龄应在45周岁以下;

3.具有中级专业技术职务或博士研究生毕业的,年龄应在40周岁以下;

4.具有初级专业技术职务或硕士研究生毕业的,年龄应在35周岁以下;

5.本科毕业的,年龄应在30周岁以下。

(三)学历

1.聘用教师。

(1)原则上应当聘用“海外博士”或出站的博士后研究人员或符合条件的调入人员。

(2)出站的博士后研究人员,初始学历应为普通高等教育招生计划内本科毕业并获学士学位;本、硕、博、博士后研究阶段经历应包含一段非本校经历。

(3)为稳步实现专任教师聘用条件的提升,结合2016年以来各教学科研单位专任教师补充情况,2019年将继续实行师资预留博士后政策。各单位如确无合适的“海外博士”或博士后出站人员作为拟聘教师人选的,仍可以选择优秀的“国内博士”。拟聘的“国内博士”首先进入博士后流动站,以师资预留身份从事博士后研究,出站考核时科研业绩成果应达到所在单位评聘副教授标准(科研经费标准可适当放宽),方可正式办理入职手续。

对于按年度用人计划补充的新聘教师,如为博士后出站人员或“海外博士”,应与本单位(学科)师资预留博士后出站聘用为教师的标准保持一致,即科研业绩成果应达到拟聘单位评聘副教授标准。

2.聘用专职医生岗位人员。

应为博士研究生毕业并获得博士学位,且初始学历为普通高等教育招生计划内本科毕业并获得学士学位。

3.聘用护理岗位人员。

应为普通高等教育招生计划内本科毕业及以上学历,并获得相应学位。

优先考虑同时具备下列条件之一的应聘人员:

(1)在校期间获得大学生国家奖学金;

(2)在校期间以负责人身份取得国家级大学生创新性试验计划项目且通过结题鉴定;

(3)在国家级技能大赛获奖。

4.应聘专职医生和医疗技术、药剂人员岗位的特别优秀人员,可具备报名资格,具体条件如下:

应为硕士研究生毕业并获得硕士学位,且初始学历为普通高等教育招生计划内本科毕业并获得学士学位,同时应具备下列条件之一:

(1)以负责人身份获得国家重大科技项目;

(2)以负责人身份承担国家自然科学基金青年项目和国家自然科学基金者面上项目;

(3)以负责人身份获得省部级二等奖及以上奖项;

(4)以第一作者或通讯联系人发表SCI论文累计影响因子达到25分。

(5)在全国高等医学院校大学生临床技能竞赛获奖。

六、聘用程序

(一)制定方案

各单位根据《吉林大学白求恩医学部2019年附属医院教师及卫生技术各系列人员招聘工作实施方案》,结合本单位实际,制定本单位《2019年教师及卫生技术各系列人员招聘工作实施方案》,报医学部审核通过后实施。

(二)公布岗位

各单位根据学部下达的人员招聘计划,制定各系列岗位条件,并公开发布招聘信息。

(三)应聘报名

应聘者只能申报一个招聘单位,不得重复报名,重复报名者取消应聘资格。应聘者认真填写《吉林大学白求恩医学部2019年附属医院教师及卫生技术各系列人员招聘报名表》,同时提供毕业生就业推荐表、毕业证书、学位证书、身份证、奖励证明等相关材料原件及复印件。

具体报名时间详见各单位招聘公告。

(四)资格审查

各单位人事管理部门负责收集应聘人员材料,按照招聘计划、招聘原则和招聘条件对应聘者进行资格审查。

(五)组织考试

各单位应按照学校新聘人员管理工作要求,坚持“公正、公平、公开、择优”的原则组织各项考核。

1.各单位对应聘人员进行笔试。

(1)各单位对申报各类岗位的应聘人员须进行外语及专业综合知识考试。

(2)考试成绩和考试合格分数线在本单位网站上公布。

(3)考试不合格人员不能参加各单位面试。

2.各单位对应聘人员进行面试。

(1)对教师的考核:

各单位教学委员会通过试讲方式对教师应聘人员的教学能力进行考核;各单位学术委员会结合应聘人员已取得的学术成果,并结合试讲情况,对应聘人员的综合水平做出评价。各单位应逐步引入科学评价体系,评价体系设计中,主要考虑教学、科研等因素,在科研评价中主要考虑论文、项目、专利等的权重。

各单位要注重对新聘教师外语能力的要求,新聘教师原则上应可用外语讲授至少一门课程。

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(责任编辑:高永芹)
THE END  

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