【中公解析】A。文段为分-总结构,前部分为背景铺垫,都在叙述对于民用的1100多种高科技材料中,有80%都是因为航天科技的发展需求而研究制成的。后面用“由此”表结论的词引导文段的重点内容“但这些最终的收益人还是百姓”,同义替换内容,航天科技最终收益者是百姓,因此选A。这道题容易选C。
二.重点均出现的情况下择优选择全面性选项
有些选项都有体现文段的重点,但是当其中某个选项将非重点与重点进行了总体归纳时,这个选项无疑是最好的。
【例题3】动用公帑给低保户予以生活保障,过年过节给弱势群体送慰问金,都属于政策倾斜——某个人穷,某个群体生活有困难,很多时候不是其个人、某个群体造成的,“天之道,损有余而补不足”,“税收取之于民用之于民”,这种倾斜恰恰是在体现社会的公平正义。可是,反观“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”,这种优惠取之于谁用之于谁呢?高层次人才子女有“不足”需要补吗?这种“补”所损害的其他人的子女,他们又何尝“有余”?
这段文字要表达的核心观点是:
A.高层次人才子女考试加分政策有损公平竞争
B.政策倾向于弱势群体才是社会公平正义的真正体现
C.政策可以倾斜,但在倾斜时不能有违公平正义
D.政策倾斜要符合“损有余而补不足”、“税收取之于民用之于民”
【中公解析】C。文段中提到的“过年过节给弱势群体送慰问金”以及“高层次人才子女中考予以加10分投档录取”均是政策倾斜的具体事件体现,由转折关联词“可是”得出,作者强调的不是前半部分政策倾斜的合理性,而是后半部分,政策倾斜的不合理性,即有违公平正义。故作者要表达的观点是C。A也说到了“可是”后面的内容,但是没有像C一样重点有所提及并且将全文都整体进行了归纳。B、C均是关于具体事件的阐述,故偏离文段的重心。
三.重点中尽可能体现全面性
有些题目的选项,虽然谈到了重点内容,但是当重点内容呈现并列结构时,如果只谈到并列当中的一点,那么这样的重点的抓取就会产生问题,所以应该尽可能在重点内容里面摄取到更为全面的概括形式。
【例题4】铁路货运改革不仅是铁路走向市场的关键一步,更是艰难的一步。铁路货运长期存在手续繁杂、组织脱节、收费混乱和运力分配不够透明等问题,涉及机构多、人员杂,成了一本算不清、改不动的烂账。让习惯了冷脸子、批条子的“铁老大”,转型为热心肠、跑腿忙的“店小二”,让装进私人口袋的公家利益回流,实非易事。也因此,改变“车皮难求”,不仅是运力挖潜的问题,更是触及既有利益格局的命题。不仅需要坚不可摧的改革决心,更需要攻城拔寨、雷厉风行的革命手段,需要改革机构设置、再造工作流程、创新考核机制等一系列内部大手术。
这段文字主要讲述的是()。
A.铁路货运存在的问题
B.铁路货运改革面临的难题
C.铁路货运改革难以推行的客观原因
D.铁路货运改革必须从内部开始
【中公解析】B。文段先提出问题,说明铁路货运改革是关键更是艰难的一步,然后说明具体艰难的表现,有主观也有客观因素,最后即提出改革的措施,需要决心、革命手段以及内部大手术,这些都是对于改革艰难的表述,所以B最贴切,而D项并不全面,只是说道内部大手术,并且加了“必须”这样的绝对化字眼,这并没有包括措施当中的与之同等重要的革命手段,所以不能选D。B为最佳答案。
片段阅读历年来都是考生们难啃的一根骨头,对于主旨型问题从根本来说就是需要以作者的观点出发,优先找到重点,其次重点需要有全面的概括,然后在重点满足的条件下再考虑整体文段内容的全面。这样的思考路径才能不至于与作者强调的重心脱节。最后中公教育行测频道祝各位考生成功上岸!
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