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2018广东乡镇公务员申论备考:如何快速归纳概括出“优秀品质”?进入阅读模式

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2018-09-21 09:41:18| 来源:

一、首尾句法确定基本大意。

第一段的首句“1963年2月,县委决定在全县范围内开展治沙、治水、治碱的斗争,成立除“三害”办公室。”主要信息是县委决定除“三害”,尾句“今天,要制服“三害”,要把它从兰考土地上像送瘟神一样驱走,必须进行大量艰苦细致的工作,付出高昂的代价。”读完这两句话能快速了解此段的主要内容是“要治理兰考压力很大”,并没有焦裕禄自身的优秀品质,所以快速看完;第二段就一句话,主要含义是焦裕禄要亲自去了解情况;第三段的首句说明治理时组织队伍进行调研。尾句说明调查后的结果非常好。第四段也是一句话,是焦裕禄自己的表态。

二、特殊标点符号阅读法。

第三段很长,如何更快定位大意?最后一句有一个省略号,按照基本的写作习惯,省略号之后往往是案例的总结,所以,可以优先阅读省略号之后的信息“也调查得清清楚楚,绘成了详细的排涝泻洪图。”这样就能迅速知道调查的效果很好。

三、观点材料重点阅读。

一般观点型材料会通过某某说、某某建议、,某某表示等进行定位,所以,要知道这一案例材料作者最想体现的观点是什么,最便捷的方法,就是看观点。如第三段中“他说:‘吃别人嚼过的馍没味道。’”、最后一段:“焦裕禄同志说:‘感谢党把我派到最困难的地方,越是困难的地方,越能锻炼人。请组织上放心,不改变兰考的面貌,我决不离开这里。’”分别体现出焦裕禄同志求真务实和勇于艰苦奋斗的精神。

实际上,全文所有段落,最终都共同体现了求真务实和艰苦奋斗的精神。如果经过训练,能快速定位到观点型材料,阅读的速度将会大幅度提高。这只是一个小小的例子,各位考生可以广泛搜集正面案例的材料,看看是不是这个规律。如果正如上述所说,那么以后对于正面案例的阅读就轻松了许多!加油,多做题,你一定会发现这个规律!

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