您现在的位置:首页 > 选调生 > 备考资料 > 行测 >

重庆选调生行测言语理解:到底是不是例子进入阅读模式

重庆选调生行测言语理解:到底是不是例子 进入阅读模式 点我咨询

2021-08-05 16:49:26| 来源:中公教育选调生考试网

 

【导语】:在选调生考试中,侧重考的是考生的知识面,所以多练一些模拟题有助于考生拓宽知识面。重庆中公选调生考试网为考生整理了更多试题,供广大考生复习备考。

我们在做行测片段阅读的时候,经常会遇到这样的问题,题干中分别出现了宏观的概念和微观的概念,这个“小”概念有的时候就是作为例子出现的,有的时候却是文段的重点内容,究竟如何去辨析呢,和中公教育一起来看下面的两道题目:

【例题1】公元1616年,莎士比亚与汤显祖同年逝世。二人都可算作16、17世纪之交的伟大剧作家。二人都爱写剧本,不过写法却不大一样。比如《罗密欧与朱丽叶》故事临近结尾,一双恋人殉情身亡,惨烈的悲剧以双方家族的和解收尾。和解的意愿的确美妙,只可惜,莎翁用于和解的笔墨太过不经意,仿佛仅仅为了“和解”的概念草草应付收场。《牡丹亭》里的杜丽娘,因梦中的相遇而思,而哀,而死,又因此而还生,而圆满。汤显祖将笔墨挥洒于爱而不耗损于恨,推敲于柔美而不沉醉于暴力,他笔下的爱,期待、给予、容纳、无嗔。

这段文字的主旨是:

A.阐述莎士比亚和汤显祖的伟大之处

B.分析《牡丹亭》独特的写作手法

C.比较莎士比亚和汤显祖的艺术风格

D.总结中外古典戏曲的共同点

【中公解析】C。文段前两句介绍了莎士比亚和汤显祖都是伟大剧作家,第三句说两人的写作手法是不同的。接下来列举了《罗密欧与朱丽叶》《牡丹亭》的例子来阐述二人写作手法有何不同,文段重点在介绍两人的写作手法有何不同,C选项为文段重点内容的同义转述。故正确答案为C。

这道题目中出现了一个“大”概念:二人写作手法;一个“小”概念:《罗密欧与朱丽叶》《牡丹亭》的例子。我们可以知道这里的“大”概念和“小”概念讲的是一件事情,因而这里的“小”概念是作为文章的例子出现的。

【例题2】众所周知,地球最上层约不到100公里的厚度是一层带有弹性的坚硬岩石,叫做岩石层。岩石层可以发生脆性断裂,形成为数不多的板块,板块之间可以作相对运动。根据板块大地构造假说,科学家们将全球岩石分为6个大板块,即欧亚板块、美洲板块、非洲板块、太平洋板块、印澳板块和南极板块。喜马拉雅山脉的形成就是由于欧亚板块和印澳板块的互相碰撞,使得沉积在海中的巨厚沉积岩褶曲隆起所致。这样古海便渐渐消失,代之以高耸入云的山脉。

这段文字的主要内容是:

A.说明了地球表层的情况

B.说明了地球的构造

C.说明了喜马拉雅山是如何形成的

D.说明了板块大地构造假说是如何形成的

【中公解析】C。文段首句介绍了岩石层的概念,接下来阐述岩石层的断裂会产生板块运动,且科学家们将全球岩石分为6个大板块。最后表示喜马拉雅山脉就是由板块的碰撞使得沉积岩褶皱曲隆所致。可知文段首先介绍了板块运动这个背景,为了阐述喜马拉雅山脉是如何形成的。故正确答案为C。

在这道题目中出现了“大”概念:板块;“小”概念:喜马拉雅山脉形成。但是这里的“大”概念和“小”概念讲的并不是一件事,因而“小”概念才为文段的重点。

片段阅读为行测言语理解与表达重点考查题型,中公教育希望大家可以早日拿下这类题型,早日圆梦!

(责任编辑:高永芹)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999