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选调生考试每日一练(阅读理解)(11.24)进入阅读模式

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2017-11-24 09:05:24| 来源:中公教育选调生考试网

参考答案与解析

1.答案: D

解析: 本文重点在“然而”之后,必须引导对策,必须要触动既有利益格局。因此应该选D

2.答案: C

解析:据提问知此题为细节判断题。

C项太过绝对,原文说“智商测试在学校教育中有其应用价值”并非“智商测试只可应用于学校教育中”。A项可由首句推知,B项由“它在测量智力的误解”可知,D项可由“测量的不过是……学习能力”得知。

故正确答案为C。

3.答案: C

解析:C项对应文中“尽管它可能是构成我们所在宇宙中最常见的粒子之一”一句,文中的限制语“可能”“之一”在选项中都未体现,因此,C项错误。

A是文段第一句的同意转换;B对应文段第二句;D则是文段最后内容的体现。

故正确答案为C。

4.答案: C

解析:文段首先以一句名言引出言行是有边界的,并延伸到网络言行上,说明网络拓展了人们表达的空间,给了人们更多的自由,接着以“但”作转折得出结论说明网络世界依然是现实世界的一部分,网络发言同样应该遵循法律和道德的底线,最后两句从反面论述了这一观点。A、D两项本身正确,但并非文段主旨所在。B项“加强打击力度”文中未涉及,属过度引申。故本题答案为C。

5.答案: B

解析:此题为故事启示类隐含主旨题。

文段的小故事体现了罗斯福的睿智和幽默,A项的“迂回”在文中无从体现;文段中罗斯福没有泄密,故而并未表现出“灵活变通”,C项文中并没有灵活变通的地方,只是体现了幽默;D项“不欲”与文段内容不符。故正确答案为B。

更多练习:选调生考试每日一练汇总(11.24)
 

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(责任编辑:qilin)
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