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2019-02-18 14:03:52| 来源:中公三支一扶考试网

1.【答案】A。中公解析:由“可见”可知,划横线的句子是对前文内容的总结。文段的论述中心话题是“降分录取寒门学子”与“人才培养质量”,中间通过调查论证,降分录取寒门学子不会降低名校的人才培养质量,故尾句的总结应该是“对降分录取寒门学子会降低人才培养质量的担忧是多余的”,A项正确。B项的“自强计划”是文段的论据,而不是对全文的总结;C项指出的是名校下一步的措施,也不是对文段的总结;D项,文段的主题不是“寒门学子,而是“降分录取寒门学子”,排除。故答案选A。

2.【答案】C。中公解析:⑤句开头“然而”,没有前述内容,不适合放在首句,排除B。②③④⑥四句话均围绕化肥的滥用展开论述,⑥提出问题,放前面,②③④具体阐述,排在后。且③“加上”表示进一步论述,应在②④后,据此初步确定答案为C。按照C的排序验证,符合行文逻辑。故正确答案为C。

3.【答案】A。中公解析:B项“解决……不利条件”搭配不当。应为“解决……困难”。C项结构混乱,“靠的是……”与“……来实现的”,两个句式杂糅,删去“来实现的”,或把“靠的是”改为“通过”。D项成分残缺,介词淹没主语,删去“通过”或“使”。

4.【答案】D。中公解析:D项的“像”在这里没有比喻义,而是表举例说明,引出后面要讨论的对象。A项把韩磊的歌声比喻为“一杯甘醇的红酒”;B项把“涂鸦”和“张贴”比喻为“牛皮癣”;C项是隐喻,通过“是”把“改革”比喻为“火种”和“台阶”。故答案为D。

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