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湖北事业单位行政职业能力测验之言语理解:“关键词”巧解排序难题进入阅读模式

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2021-06-30 15:59:36| 来源:湖北中公教育

语句排序题可谓是职测考试中的常驻嘉宾了,不过对于部分考生而言,这种题的正确率始终不高。语句排序题一般题干是打乱顺序的5-7句话,这几句话排列的形式多样,我们在做题的时候,既不能不看选项直接将几句话进行排序,因为一方面耽误时间,另外一方面也增加了难度,又不能完全按照选项,完全用顺读法将四个选项进行对比,以免先入为主的选择干扰选项,要想快速准确的在考试中选出正确答案。我们今天就来给大家聊聊如何利用关键词巧解语句排序。

一、关键词排除首句:

(一)含有指代词(指代不明)的句子。如“这种现象、此地、它们、这些、那些、此”等等。当这种指代词出现的时候,句子不适合做首句,前面至少有一句话提到指代的主体。

(二)关联词、并列词引出的后半句单独出现的句子。如“然而、但是、另一方面、再比如、也”等等。当这种词出现的时候,句子不适合做首句。

(三)总结词单独出现的句子。如“因此、所以、总之、可见、综上、总的来说”等等。含有总结词的句子,前面至少应该先引出话题,所以这样的句子也不适合做首句。

(四)含有解释词的句子。如“即、换言之、简言之、也就是说”等等。当解释词出现在句子开头的时候,句子不适合做首句,前面至少有一句话与这句话意思表述一致,然后才会进一步解释说明。

以上是不能做首句的情况,那么什么样的句子适合做首句呢?

(一) 总起句(总领全文的观点句)

例:人文关怀,是一所大学最可爱的地方。

(二) 背景介绍的句子

例:在900多年前,玛雅文明突然神秘消失,为后人留下了许多未解之谜。

(三) 引出话题的句子

例:失读症是指人因大脑局部受到损伤而丧失文字阅读能力。

二、关键词划分句群排选项

(一)指代词

看到有指代词(指代不明)的句子,在题干中查找其指代的主体,两句话应该挨在一起,且主体在前,指代词在后。

(二)关联词

看到关联词的前/后半句单独出现时,根据句意查找另外半句,确定前后顺序。

(三)重复词

有些题干中出现比较特别的名词概念(如:g因素、音爆),可以查找出现这个词的两个句子,即为同一话题,根据意思确定前后顺序。

(四)顺序词

看到表时间的词(如:南北朝时期、唐朝、宋朝、清朝、至今)或表逻辑顺序的词(如:首先、其次、再次、最后)的句子,按时间/逻辑的先后顺序排列。

(五)总结词

总结词(因此、所以、总之)出现,前面必有引出话题的句子,确定两句话的前后顺序。比如“因此,人们的担心不是没必要的。”这个句子中出现总结词,后面提到人们的担心不是没必要。那么在这句话的前面(不是紧挨着)一定会提到人们的担心这个话题,由此确定前后顺序,排除选项。

【例题】①以知识为主导所得出的美丑的概念,是不真实的,也是没有意义的

②即如美丑而言,当天下人知道追求美的时候,就有了美丑的区分,就有了分别的见解

③在老子看来,相反相成,是知识构成的特性,但并非世界本身所具有

④老子并非反对人们追求美,但他认为这种追求美的方式,并不能得到真正的美

⑤人为世界分出高下美丑,是在下判断,以人的理性确定世界的意义,这样的知识并不

符合世界的特性

将以上 5 个句子重新排列,排序正确的是:

A.③⑤②①④ B.②④③①⑤

C.①③⑤④② D.⑤④②③①

【解析】在选项首句③②①⑤中,②句解释词“即”出现在开头,表解释说明,不适合做首句,排除B;再看④句中有指代词“这种追求美的方式”出现,查找题干中指代的主体,只能是①句中“以知识为主导所得出的美丑的概念”,因此①④挨在一起且①在④前,故选择A项。

老师提醒大家,做题时需结合上述技巧练习排除法解题,对关键词足够敏感,从而能够快速排除错误选项,选对答案。

(责任编辑:高永芹)
THE END  

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