本篇内容中公事业单位(http://www.zgsydw.com/)提供申论知识点《分析问题的基本要求(一)》。文章内容包括有广度、有逻辑性。
一、有广度
广度是指对问题的认识要有横向延伸,能够从多角度大范围考虑引发问题的原因和其产生的影响。
【背景介绍】
厦门大学一名女博士随校方组织的博士团,到闽北山区的原国家级贫困县政和县做有关生态与经济发展的课题调研。三天的调研结束后,这位女博士在微上发帖称毕业后死都不下基层。鉴于女博士高学历的特殊身份,一时激起网民的普遍非议。
【解析】
对于该问题,考生要能够从多方面进行分析体现出分析的广度。在分析问题时,不仅能够看到题目当中所提到的女博士这一个主体存在的问题,应该看到当今高校大学生这类群体存在的问题,而导致这一现象发生的原因不仅涉及高校大学生,还涉及高校的教育、家庭的培养、社会的引导、政府的管理等多个方面。
二、有逻辑性
逻辑性要求我们在面试答题时,能够准确认识问题、原因影响之间的联系。考生在分析问题的过程中,要注意问题本身、形成问题的原因及问题造成的影响,三者之间既要层次清晰,又要有直接的因果联系。
【背景介绍】
现在,一些城管执法人员在清理路边摊时,对按月交管理费的摊贩不予限制,允许其继续摆摊,而对其他摊贩则一律取缔。
【解析】
这主要讲的是城管错误的执法理念与执法方式的问题。具体来看:第一,城管向摊贩收取管理费,其合法性有待商榷,这是一种“以罚代管”的错误执法理念;第二,城管对摊贩实行选择性执法,有违法律公平。因此,对于这一行为我们应该是反对的。在提出观点后,考生可以进一步阐述这一行为的危害,再提出相应建议,层层推进,逻辑严密。
原文链接:分析问题的基本要求(一)
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