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2014年辽宁省事业单位考试申论答题技巧:解题对策两板斧二进入阅读模式

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2014-07-15 10:24:14| 来源:中公教育

上文已经对对策需满足的条件进行了充分的论述。接下来,中公教育就带领广大考生从如何提出对策以及如何执行对策两方面进行讨论。

(一)如何提出对策。

1、因果溯源法。根据问题产生的原因来破解问题,如法律不完善是问题产生的原因,那么就应该提出要完善法律法规的对策,这样提出的对策就能够对症下药、有的放矢。

2、问题?法。由材料中所反映的具体问题反向推出问题解决的方法。即:先找出存在哪些问题,然后各个击破,这是实际考试中应用得最多的一种方法。

3、归纳总结法。直接回归材料,对涉及解决问题的信息进行归纳。在阅读材料的过程中,时常会发现有的材料中直接谈到了解决问题的对策、意见、思路或办法等。通常在材料中“某某指出”,“一要……,二要……”的词语后,所提出的、意见,都是材料直接提出对策的关键信息,对这些观点、意见稍稍进行归纳总结就能够提观点炼出相应的对策。

4、经验总结法。给定材料当中会介绍一些国内外的成功经验或失败教训,例如英国针对某一问题,制定了何种制度;美国在应对某一问题时,又是采取什么方式解决。在提炼对策时,我们往往可以从这些隐含材料里面所透露的成功经验或失败教训来总结对策。

(二)如何执行对策。

一个对策的执行一般需要包含实施对策的主体、对策实施的对象、对策实施的方式、对策实施的内容、对策实施的目的或效果。如果只是提出对策方向,不对措施进行具体化的阐述,就会出现空谈对策的问题,对策的可行性与可操作性就会大打折扣。例如,关于宣传方面的对策,就要在对策中明确宣传的主体、宣传的对象、宣传的媒介(媒体)、宣传的内容、宣传的方式、宣传的目的和效果等。另外,在阐述对策时应该结合材料来展开,如以举例论证的方式论述对材料反映的相关问题的解决,这样既能够避免脱离材料、空谈政策,又能够彰显考生将理论用于处理实际问题的能力。

总而言之,中公教育提醒各位考生,无论在平日的练习中,还是在严肃的考场上,大家都要秉持脚踏实地的原则,切勿提出假大空的对策,从而影响考试结果。

更多相关信息请访问事业单位考试资料网

(责任编辑:wanggn)
THE END  

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