您现在的位置:首页 > 社会工作师 > 考试题库 > 中级综合能力 >

2019年社会工作师《中级综合能力》临考压轴卷进入阅读模式

2019年社会工作师《中级综合能力》临考压轴卷 进入阅读模式 点我咨询

2019-06-21 11:10:00| 来源:中公社会工作师考试网

16.社会工作者张兰组织的一个青少年小组到了一定的阶段,组员们有以下一些表现:甲以转变话题等方式来回避小组的分享,乙常常沉默寡言,丙发言踊跃独占话题,他们在小组分享中既想表现自己,又担心别人不接纳。张兰组织的这个小组进行到了( )。

A.小组工作准备阶段

B.小组工作开始阶段

C.小组工作中期转折阶段

D.小组后期成熟阶段

17.个人所生活的( )指的是两个以上的关联情境,并在同一个间接的外在情境中发生关联。

A.微观系统

B.中介系统

C.外在系统

D.宏观系统

18.杨镇是一名中学生,在他看来,学习只是父母强行要求他去做的事情,对于他并没有什么作用,所以,他经常逃学去网吧玩游戏,学习成绩也特别差,父母为此非常头痛,却又管教不了杨镇。针对杨镇的问题,社会工作者运用认知行为理论开展服务时,工作应重点放在( )。

A.改变杨镇的意志和信念,进而改变他的行为

B.了解社会环境对杨镇的影响

C.运用真诚、尊重和同感来帮助杨镇反思自己的不恰当行为

D.帮助杨镇增强能力以对抗外在环境的压力

19.因金融危机,周某所在工厂效益不好,导致失业长达一年,妻子和孩子都埋怨他不能挣钱养家,社区居委会工作人员多次帮周某找工作,但是他没去试就拒绝了,因为他觉得自己没有能力做好那些工作。社会工作者针对周某的状况,认为他由于长期失业,对自己形成了否定的看法,而就业的困难、妻儿的埋怨,又进一步加深了他的焦虑和防卫。社会工作者上述看法的理论依据是( )。

A.人本主义理论

B.精神分析理论

C.增强权能理论

D.存在主义理论

20.小泉一家人刚刚从农村搬到城里,父亲将小泉送到社区附近的学校读书。在课堂上,小泉从来都不举手发言,每当老师点名让他发言时,知道正确答案的他却总是紧张得说不出来。学校社会工作者江新通过与小泉的沟通了解到,小泉认为自己是从农村来的孩子,同学们都看不起他,他在课堂上发言会遭到同学们的嘲笑。江新告诉小泉:同学们知道他是农村来的孩子,但没有人看不起他,在课堂上要积极发言,这样同学和老师都会更喜欢他的。江新的这种做法依据的理论是( )。

A.增强权能理论

B.精神分析理论

C.存在主义理论

D.认知行为理论

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 ..17

(责任编辑:dly44891)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

考试阶段 时间 详情

报名时间

参考历年 查看

准考证打印

考前一周 查看

社工考试

10月16、17日 查看

成绩查询

已经发布 查看

证书领取

成绩后两周 查看

猜你喜欢换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999