您现在的位置:首页 > 社会工作师 > 考试题库 > 中级综合能力 >

2019社会工作师《中级综合能力》试题(3.13)进入阅读模式

2019社会工作师《中级综合能力》试题(3.13) 进入阅读模式 点我咨询

2019-03-13 09:29:50| 来源:中公社会工作师考试网

16.【答案】B。解析:科尔伯格提出了三个水平六个阶段理论。三个水平是指前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段是指每个水平中又可划分为两个不同的阶段。

前习俗水平(0〜9岁)。处在这一水平的儿童,其道德观念的特点是纯外在的。他们为了免受惩罚或获得奖励而顺从权威人物规定的行为准则,根据行为的直接后果和自身的利害关系判断好坏是非。

前习俗水平的第二阶段:相对功利取向阶段。这一阶段的儿童道德价值来自对自己需要的满足,他们不再把规则看成是绝对的、固定不变的,评定行为的好坏主要看是否符合自己的利益。科尔伯格认为,大多数9岁以下的儿童和许多犯罪的青少年在道德认识上都处于前习俗水平。

17.【答案】C。解析:反实证主义方法论。19世纪末20世纪初,欧洲大陆兴起了与实证主义对立的思想。它反对从自然科学中寻找可以运用于人文科学和社会科学的方法,提出了从个人的主观动机或体验中寻找认识社会的方法,试图以个人行动的主观根源说明人的活动、社会关系、社会结构和社会发展,从而形成了反实证主义思潮。

18.【答案】A。解析:自动念头是人们在实际处境中快速流动的意识形态。

19.【答案】A。解析:小组工作的特点,其中之一是小组组员问题的共同性或相似性。社会工作者开展的小组工作是由社会工作者指导的,将两个以上且具有共同的或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体。正是由于问题的共同性或相似性,组员一般会对小组产生认同感,组员之间具有较高的相互依存和相互影响度。进而形成特定的小组文化和社会关系氛围。

20.【答案】D。解析:生态系统理论在社会工作中的应用:(1)人们的问题不完全是由个人原因引起的,社会环境中的障碍是导致问题产生的重要因素;(2)社会工作者为服务对象提供帮助的着眼点不能仅放在个人身上,要从与之相关的不同系统的角度分析问题;(3)服务对象与各个系统的关系是动态的,社会工作者必须不断地对服务对象与环境的关系作出新的判断;(4)对服务对象的帮助要从整个生态系统出发,把他们的问题放到不同层面的系统中去看待和解决。针对本题案例,应用生态系统理论解决问题。

相关推荐:

2019社会工作师《中级综合能力》试题(3.12)

2018社会工作师《中级综合能力》模拟卷及答案解析

更多社会工作师考试情况请查看社会工作师考试信息网,你也可以查看更多社会工作师备考资料中公社会工作师考试题库 。温馨提示:社会工作师考试交流群 433489322或者关注微信“sgzpks"可以和更多考友交流、获取更多备考资料、免费视频课等资料哦~。

1 2

(责任编辑:dly44891)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

考试阶段 时间 详情

报名时间

参考历年 查看

准考证打印

考前一周 查看

社工考试

10月16、17日 查看

成绩查询

已经发布 查看

证书领取

成绩后两周 查看

猜你喜欢换一换  

微信公众号
微博二维码
咨询电话

400 6300 999

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 999