4.认知学派认为扮演着中介与协调作用的是( )。
A.情绪
B.情境
C.行为
D.认知
5.小北是某社区居民委员会成员之一,但自当选以来,他从不参与社区事务,对社区没有归属感和荣誉感,他认为社区活动没什么作用,不关我的事。如果运用认知行为理论开展服务,社会工作者的工作重点是( )。
A.了解小北的社会环境影响
B.帮助小北增强自身能力
C.改变小北的观念进而促进其积极参与社区事务
D.让社区其他居民说服小北
二、多项选择题
6.小文自幼身体有残疾,成年后生活、工作屡遭挫折,他觉得自己一无是处,认为家人及周围的人都不喜欢自己,视自己为“寄生虫”,对其他人充满怨恨,生活态度悲观。社会工作者依据认知行为理论判断小文的困扰源于( )。(2015)
A.家人对小文的知觉和评价
B.小文对自己的知觉和评价
C.小文对他人的知觉和评价
D.周围人对小文的知觉和评价
E.小文对自己所处物理环境的知觉和评价。
7.认知行为理论的实务中,确定助人目标的原则包括( )。
A.改变错误的认知或不切实际的期待以及其他偏颇和不理性的想法
B.改变其所处的环境
C.修正不理性的自我对话
D.加强解决问题和决策的能力
E.加强自我控制和自我管理的能力
参考答案及解析见下页
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