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2017省考申论指导:辩论词写作思路

2017-01-06 14:12:37| 中公教育吴雪玲

 

2017省考即将来临,历年真题是考生们一定要掌握的内容。为此,中公教育专家特为广大考生总结了往年考察过的贯彻执行文体之一辩论词的写作思路,为广大考生掌握该文体提供指导。

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要想掌握辩论词这一文种写作,其实关键在于掌握它的写作框架,进而确定自己要答什么内容。作为实际工作过程中应用文的一种,辩论词的写作框架主要分为三部分,即“亮明观点——阐述理由——作出结论”,每一部分都有相对应的注意点。

一、亮明观点

注意申请题干限定要素,明确身份以及辩论主题,进而明确己方观点。

二、阐述理由

这部分内容是辩论词的重点内容,一般应围绕己方观点多个角度阐述理由,分条分点写出。

三、作出结论

这部分内容对前面的观点做一个总结,再次强调己方观点。篇幅不宜过长,应简短精炼。

【参考示例】

我方观点是“空巢青年”并非注定是一个悲情群体。“空巢青年”乍听略感凄凉,但若用“悲情”来形容实属偏颇。眼下,这个群体确实滋生了孤独、迷茫、悲伤的社会情绪,但这只是一个人生阶段,过度渲染悲情色彩过于矫情。

首先,“空巢青年”是个伪命题。它是在普遍浮躁的社会情绪下,多数人因渴望成功却不得,遂对生活不满而产生自嘲心态。这与自我定位有关,且该词汇本身并无新意,它更像北漂、蚁族等词语的更新进化,其背后都是大城市病、高房价等问题;其次,“空巢”和“孤独”并不等同。这一现象发达国家也有,但并无证据证明这是造成孤独感的元凶;且“空巢”并不一定会导致社交圈狭窄,与父母同住者社交圈也可能因受限而狭小;最后,“空巢生活”维护个体尊严和自主性,可促进青年独立选择、自我约束,掌控好生活秩序,获得更多满足感。

综上所述,来大城市工作、生活和学习是一种积极生活的选择,青年可以发展互联网社交,积极参加社会组织避免孤独。因此,“空巢”同样可以精彩。

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(责任编辑:卢静斐)

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