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申论高分课堂第十八讲:文章拟题“直通车”进入阅读模式

申论高分课堂第十八讲:文章拟题“直通车” 进入阅读模式 点我咨询

2014-09-24 09:17:17| 来源:中公教育 赵娟

(三)引入新词热语

将时政新词、网络热词、社会流行语融入标题,以新词为标题点睛,如果用得巧妙贴切,可显示作答者知识的广博和对新知识的敏感,并增加标题的内涵和趣味。

示例:

1.民生安全梦一日不圆 中国梦一日难安

2.把握新科技革命机遇 助力美丽中国梦

3.也谈基层工作中的“干头”和“奔头”

4.大力推进生态文明建设 努力建设美丽中国

5.让互联网反腐发挥“正能量”

6.学习优秀模范人物事迹 传递社会正能量

(四)借用修辞手法

用比喻、拟人、对比等修辞手法来表现标题中的某个或某几个要素,用含蓄的方式表达主题,概括中心论点,如此拟制出的标题,具有一定的文采和表现力。

示例:

1.真心 真情 真话

2.守望精神高地

3.构筑“精神高地” 冲出“经济洼地”

4.让世界少一份冷漠,多一份阳光

5.守候·期待·感恩

6.命脉

7.海洋的健康

8.新时代的工人力量

9.家底

(五)展现前后承接

这一形式在高水平的政论文章、领导讲话稿中多用,标题前后两部分并列。这样的标题一般每个部分含有的语素对称,甚至上下句字与字、词与词之间对仗,平仄协调。但一般情况下,只是语素形式和词语意义的对称,不要求严格对仗,符合一般文章标题的特点即可。

示例:

1.传承非物质文化遗产 构筑共有的精神家园

2.学习优秀模范人物事迹 传递社会正能量

3.让非物质文化遗产传承不息 把文明的火种播撒大地

4.大力推进生态文明建设 努力建设美丽中国

5.传播安全文化 助力安全管理

 

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(责任编辑:mjcb_zzy)
THE END  

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