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行测可能性推理论证模型求异论证的“漏洞”如何预防进入阅读模式

行测可能性推理论证模型求异论证的“漏洞”如何预防 进入阅读模式 点我咨询

2017-04-12 09:22:39| 来源:中公教育 郭昌远

在公务员考试行测逻辑判断部分,可能性推理加强型和削弱型题目是必考的题型,而可行性分析作为其中一个常见的论证模型,其加强方式和削弱方式需要我们重点了解。因此,作为考试中一个高频考点,其解题方法值得我们去研究和掌握。那么针对这类问题,我们该如何快速解决呢?在此,中公教育为广大考生详细讲解一下解决这类问题的方法和技巧,希望对大家会有很好的帮助。

一.含义

可行性分析是逻辑中基本的论证模型之一。此类论证模型是前提中涉及一个问题,而结论给出一个相应的对策或方案。比如国家针对人口过多的问题,提出计划生育。或者是前提给出一个对策或方案,结论想要达到某种效果。比如国家降低房贷利率,想引导大家去买房。由此可以发现,可行性分析主要是针对一个对策或者方案是否可行来进行论证。当然这样的论证其实是不严谨的或者说有漏洞的,那么我们就可以对这样的论证进行加强或者削弱。

二.漏洞

针对可行性分析的论证模型,其加强和削弱的角度我们可从三个方面来进行思考。

1.对策是否具有操作性

即表明这个对策在事前是否可以去做,能否去实施。如果对策具有操作性就是加强,如果对策不具有操作性就是削弱。

【例题】有专家建议,干部考核除了工作考核外,还需要增加道德考核。除了对干部工作和学习的考核外,干部的品德表现、居家表现、邻里关系以及生活作风也成为考核内容,将这些道德指标纳入干部考核体系。基于以下哪项,道德考核很难真正实现?()

A.干部的社会关系及邻里关系的好坏都会影响道德考核的结果

B.道德考核的各项标准很难进行量化测评

C.这些道德考核的内容已经干涉了干部的隐私

D.道德指标在整个考核体系中所占的比重不高

【答案】B。中公解析:A项指出可能会有别的因素影响到的考核结果的公平性,B项指出道德考核无法进行,B项与A项相比,B项是无法实现,而A项是实现了以后可能存在的问题,所以B项更能说明道德考核很难真正实现;C、D两项都与考核是否能实现无关。故选B。

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