(二)把握要点
通过仔细审题确定答题思路,再回到材料把握要点。先在材料中找到未成年人保护中心存在的问题:一、软、硬件设施不达标,部分智障孩子进不来;二、由于缺乏心理救助,面对冷漠、孤僻的流浪儿童,耗费了工作人员很多精力,给开展工作增加了难度;三、忽视未成年人年龄的阶段性特征和个体差异,限制了教育的针对性和有效性;四、部分老员工思想滞后,缺乏对救助专业知识和职业技能的学习与钻研,对一些流浪儿童有厌恶情绪;五、缺乏与岗位职责相匹配的专业人才;六、中心的长效学习和科学的岗位考核机制有待建立和完善。
对于对策的提出可以先从材料中找直接对策:根据流浪儿童的年龄特征和个体差异设置不同的课程,开展针对性教育。再找间接对策:一、加大资金或技术投入,提高软、硬件设施的功能,满足流浪儿童的需求;二、中心要在物质救助、生活救助的基础上,加强对流浪儿童的心理救助;三、对老员工进行培训、教育,提高其专业知识和职业技能,转变思维模式。四、需多渠道引进与岗位职责相匹配的人才资源;五、建立和完善长效的学习机制和科学的岗位考核机制。
(三)整合要点
运用逻辑加工和内容加工的方法对从材料中找出的要点加以整合。
(四)规范书写
最后就按照题目要求,采用规范得体的语言,将这些要点串起来即可。
流浪未成年人保护中心在开展救助工作时存在的问题有:一、软、硬件设施不达标,部分智障孩子进不来;二、由于缺乏心理救助,面对冷漠、孤僻的流浪儿童,耗费了工作人员很多精力,给开展工作增加了难度;三、忽视未成年人年龄的阶段性特征和个体差异,限制了教育的针对性和有效性;四、部分老员工思想滞后,缺乏对救助专业知识和职业技能的学习与钻研,对一些流浪儿童有厌恶情绪;五、缺乏与岗位职责相匹配的专业人才;六、中心的长效学习和科学的岗位考核机制有待建立和完善。
对此提出以下建议:一、加大资金或技术投入,提高软、硬件设施的功能,满足流浪儿童的需求;二、中心要在物质救助、生活救助的基础上,加强对流浪儿童的心理救助;三、根据流浪儿童的年龄特征和个体差异设置不同的课程,开展针对性教育;四、对老员工进行培训、教育,提高其专业知识和职业技能,转变思维模式。五、需多渠道引进与岗位职责相匹配的人才资源;六、建立和完善长效的学习机制和科学的岗位考核机制。
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