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2012年915公务员考试行测考场实战技巧进入阅读模式

2012年915公务员考试行测考场实战技巧 进入阅读模式 点我咨询

2012-09-11 09:14:10| 来源:中公教育

2012年9月15日,我们将迎来福建(秋季)、河南、重庆下半年、新疆等地区的公务员笔试,对于辛苦备考许久的考生来说,已是箭在弦上之际。此时,除了已经掌握的基础知识外,还要掌握相应的应试方法和技巧,以期在考场上做到随机应变,提高解题效率。在此,中公教育为考生简单举几个例子,并在后面附上解题妙招,供考生参考:

【例1】 

在深化改革和推进发展的过程中,我们必须以更大的决心、更积极的          和更强有力的          ,落实基本医疗卫生的公益性,让人民群众共享改革发展的成果。

填入划横线部分最恰当的一项是(    )。

A.心态  信心          B.姿态  措施    

C.行动  手段             D.信念  政策

【中公解析】 此题答案为B。三个“更……的”结构相同,提示文段存在顺承型正对应。三者构成的是关系上的顺承,A、D两项显然不合乎这种顺承关系,排除。C项“手段”不符合文段的语体色彩,排除。故正确答案为B。

(注:当文段中出现顺承型正对应时,如果从语意和关系上不好判定答案,可尝试从词性入手。一般顺承型正对应,各短语间为并列关系,其对应结构的词语词性应保持一致。)

【例2】

为了保护中华传统文化资源,传承和弘扬中华文明,传统文化申遗无疑意义重大,但是更值得思考的是,申遗只能给这些非物质文化遗产一个名分,要想使传统文化真正发扬光大、深入人心,还有许多文章要做。其中最重要的是要丰富传统文化的内涵,使之与当代人的文化定位接轨,这样才能唤起当代中国人对传统文化的浓厚兴趣,激发人们参与传统文化的热情,从而达到保护传统文化的目的。

这段文字意在强调(    )。

A.要提升国人对传统文化的认知度、参与度

B.要丰富传统文化的内涵,使之适应当代人的口味

C.要给传统文化资源申请文化遗产保护,使其发扬光大

D.要加强对传统文化的宣传力度,激发国人的民族认同感

【中公解析】 此题答案为B。文段由“传统文化申遗”意义重大引出“要想使传统文化真正发扬光大、深入人心,还有许多文章要做”,然后具体说明了要如何做好“文章”。作者意在强调的是如何做好“文章”。将此内容概括起来即为B项。

(注:题干中出现了“最重要的是”,根据它对重点的指示作用可知,文段强调的是它后面的内容——要丰富传统文化的内涵,使之与当代人的文化定位接轨,B项与此表述最为一致。)

【例3】

一个小于80的自然数与3的和是5的倍数,与3的差是6的倍数,这个自然数最大是多少?

A.32      B.47            C.57    D.72

【中公解析】此题答案为C。此题可采用代入排除法来得到答案。题目要求满足条件的最大的数,可从选项中最大的数字开始代入。
代入D项,72-3=69,不是6的倍数,不符合,排除;

代入C项,57+3=60,是5的倍数;57-3=54,是6的倍数,符合条件。

(注:本题也可利用数的整除特性考虑,与3的差是6的倍数,说明该数是能被3整除的奇数,直接锁定C项。)

【例4】

【中公解析】 题干图形都是九宫格内有两个黑色方块,且黑色方块的位置不同,考虑其位置转化。看黑色方块的移动,第一个图中的右边黑色方块每次逆时针移动两格,左边黑色方块每次逆时针移动三格,得到后面的图形,由此可确定两个方块的位置,答案为A。

(注:直观来看,两个黑色方块间的白色方块数分别为0,1,2,3,(4),据此可直接确定本题答案为A。)

【例5】

研究中把实际观测或调查的一部分个体称为样本,研究对象的全部称为总体。抽样误差是指抽样方法本身所引起的误差,即样本指标值与被推断的总体指标值之差。

根据上述定义,下列不涉及抽样误差的是(    )。

A.调查员因为粗心、疏忽等原因将样本数据登记错误

B.通过随机拨打电话了解大众对某品牌洗发水的忠诚度

C.要了解某班学生数学水平,将他们的数学期中考试成绩进行统计分析

D.要调查全国城市居民婚姻满意度,选取北京200名已婚者作为调查对象

【中公解析】 题干首先给出“样本”和“总体”的概念,之后引出“抽样误差”的定义,我们重点分析抽样误差的定义

(注:此题要求选“不涉及”的,也可直接对比选项,与其他选项不同的即为正确选项。对比可知,只有A项涉及人为原因,与其他选项不同,因此答案为A。)

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