7.当代中国青少年品德的特征及成因
(六)德育目标与德育内容
1.教育目的与德育目标、德育内容
2.德育目标在德育活动中的作用
3.制约现代德育目标、德育内容的因素
4.国外关于德育目标的主张
5.我国中小学德育目标与内容
(七)现代德育课程
1.德育课程概述
2.认识性德育课程
3.活动性德育课程
4.隐性德育课程
(八)德育网络
1.德育网络的含义及其功能
2.德育网络中的组织及其沟通措施
3.学校在社区教育网络中的功能
(九)现代德育方法与模式
1.两种德育方法论
2.德育方法的分类及其内容
3.德育模式
(十)现代德育管理
1.现代学校德育管理的含义、结构与特点
2.现代学校德育管理的意义、任务和内容
3.现代德育管理的运行
(十一)现代德育评价
1.德育评价概述
2.现代德育评价的科学理论基础
3.德育工作评价
4.学生品德评价
(十二)现代德育研究
1.现代德育研究概述
2.现代德育研究方法论
3.现代德育研究常用方法
4.行动研究
5.德育专题研究设计指导
(十三)当代外国德育理论与实践
1.当代外国德育理论简介
2.当代几个主要国家学校德育简介
3.外国学校德育改革动态及启示
原标题:外语学院2022年研究生招生考试大纲
文章来源:http://sfs.hpu.edu.cn/sfsweb/memo.aspx?id=6969
1 2
免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。
12-06
11-24
11-18
11-15
11-15
11-12