第八章体育体制
第一节体育体制的概念及其构成
第二节体育体制的特点与作用
第三节中外体育体制的比较
第四节我国体育体制改革的趋势
第九章体育发展趋势
第一节从人发展的角度看体育发展趋势
第二节从社会发展的角度看体育发展趋势
《体育心理学》考试大纲
第一章体育心理学概述
第一节体育心理学的定义和研究对象
1、体育心理学与运动心理学、锻炼心理学的关系2、体育心理学的定义3、体育心理学的多维性
第二节学习体育心理学的意义
1、体育实践工作的需要2、体育科学研究的需要
第三节体育心理学的简史和发展方向
1、体育心理学的简史2、体育心理学的发展方向
第四节体育学习的心理学基础
1、行为主义心理学理论与体育学习2、认知心理学理论与体育学习3、建构主义心理学理论与体育学习4、人本主义心理学理论与体育学习
第二章运动中的目标定向和目标设置
第一节体育活动中的目标定向
1、何谓目标定向2、体育活动中的学习目标定向和成绩目标定向3、体育教学中如何培养学生的学习目标定向
第二节体育活动中的目标设置
1、何谓目标设置2、目标设置的作用3、体育活动中有效目标设置的原则
第三节体育活动中团队目标设置的方法
1、何谓团队2、团队目标的作用3、团队目标的设置方法4、设置团队目标时应该注意的问题
第三章运动兴趣和动机
第一节运动兴趣
1、何谓运动兴趣2、运动兴趣的品质3、运动兴趣的分类4、影响运动兴趣水平的主要因素
第二节运动动机
1、运动动机的定义2、运动动机的功能3、运动动机的分类4、运动动机的培养与激发
第四章运动归因
第一节归因理论
1、Heider的理论2、Jones和Davis的相应推断理论3、Kelley的三度理论
第二节运动中的归因分析
1、内部、外部归因2、归因与情绪反应3、稳定性
第三节影响运动归因的因素
1、内部因素2、外部原因
第四节运动中的归因训练
1、再归因训练2、体育运动中的归因训练第
五章体育活动与心理健康
第一节体育活动的心理效益
1、对体育锻炼的界定2、对心理健康的认识3、体育锻炼的心理健康效益
第二节体育活动的坚持性
1、参与体育锻炼的理由2、不从事体育锻炼的理由3、退出体育锻炼的理由4、影响人们坚持锻炼的因素
第三节体育活动行为的理论、预测及干预
1、锻炼行为的理论2、锻炼行为干预
第四节体育活动的成瘾行为
1、锻炼成瘾的界定2、锻炼成瘾行为的测量3、关于锻炼成瘾行为的研究
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