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江西科技师范大学2022年硕士研究生招生体育教育训练学专业考试大纲进入阅读模式

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2021-09-14 16:34:40| 来源:江西科技师范大学

1.体育教学的概念与特点

2.体育教学目标制定的程序

3.制定体育教学目标的基本要求和注意事项

4.体育教学内容的含义

5.体育教学内容的选择

6.体育教学方法概念及选择与运用

7.常用的体育教学方法

8.现代体育教学方法

9.体育教学组织形式

10.分组教学的组织形式

11.体育课的组织与管理

12.体育课程内容选编的基本要求

13.水平教学计划、单元教学计划、课时计划制定的步骤和基本要求

14.体育学习评价的理念、目的、内容

15.体育课程学习评价实施

第七章 体育课程学习与指导

1.体育学习的含义与特征

2.体育学习的过程

3.体育学习策略的含义、特点与构成

4.体育学习策略的指导

第八章 体育课程资源的开发与利用

1.体育课程资源的特点、分类

2.竞技运动项目的开发与利用

3.民族民间体育活动的开发与利用

4.新兴运动项目的开发与利用

5.体育场地设施资源的开发与利用

6.人力资源的利用与开发

第九章 面向全体学生的课外体育活动

1.课外体育活动的概念、意义

2.课外体育活动的性质与特点

3.课外体育活动的组织形式

4.课外体育工作计划的制定

5.课外体育活动的组织实施

第十章 学校课余体育训练的特点与实施

1.学校课余体育训练的性质与特点

2.学校课余体育训练的组织形式

3.运动队的组建

4.学校课余体育训练计划的制定

5.学校课余体育训练内容

6.学校课余体育训练方法及运用

7.学校课余体育训练效果的评价

第十一章 课余体育竞赛的特点与实施

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(责任编辑:考研网编)
THE END  

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