信息化教育的理论基础;与信息化教育理论体系建立和实践关系密切的典型现代教学理论、现代学习理论和传播理论等。
第二章 现代教学媒体理论
第一节 教学媒体概述
媒体的含义;教学媒体的含义;教学媒体的发展历史阶段;教学媒体的分类。
第二节 教学媒体的信息理论
信息的本质;教学活动中获取信息的主要渠道。
第三节 教学媒体的符号理论
符号的类型;符号的本质;教学媒体使用的符号。
第四节 教学媒体选择运用的原理与方法
教学媒体的特性;教学媒体的选择;教学媒体编制的效果原理;戴尔的“经验之塔”理论;教学媒体在促进教育变革和发展中的作用。
第三章 现代媒传教学理论
第一节 信息化教学过程的概念
信息化教学的含义;信息化教学过程的含义;信息化教学过程的特点;信息化教学过程的要素;信息化教学过程基本要素之间的关系。
第二节 信息化教学过程的基本模式和方法
信息化教学模式的含义;信息化教学模式的要素;信息化教学模式的基本类型;信息化教学的基本方法。
第四章 教学设计的理论与方法
第一节 教学设计概述
教学设计的含义;教学设计的层次;教学过程设计的分类;信息化教学设计。
第二节 基于课堂教学的教学过程设计
基于课堂教学的教学过程设计的操作程序、教学内容的选择、学习者特征分析、教学目标的分类、教学方法的选择、教学媒体选择、教学评价等。
第三节 基于自主学习的教学过程设计
基于自主学习的教学过程设计的模式;基于自主学习的教学过程设计模式的要素;学习评价等。
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