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西北师范大学教育技术学院《现代教育技术基础》2022考研自命题科目考试大纲进入阅读模式

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2021-07-28 16:40:37| 来源:西北师范大学

信息化教育的理论基础;与信息化教育理论体系建立和实践关系密切的典型现代教学理论、现代学习理论和传播理论等。

第二章 现代教学媒体理论

第一节 教学媒体概述

媒体的含义;教学媒体的含义;教学媒体的发展历史阶段;教学媒体的分类。

第二节 教学媒体的信息理论

信息的本质;教学活动中获取信息的主要渠道。

第三节 教学媒体的符号理论

符号的类型;符号的本质;教学媒体使用的符号。

第四节 教学媒体选择运用的原理与方法

教学媒体的特性;教学媒体的选择;教学媒体编制的效果原理;戴尔的“经验之塔”理论;教学媒体在促进教育变革和发展中的作用。

第三章 现代媒传教学理论

第一节 信息化教学过程的概念

信息化教学的含义;信息化教学过程的含义;信息化教学过程的特点;信息化教学过程的要素;信息化教学过程基本要素之间的关系。

第二节 信息化教学过程的基本模式和方法

信息化教学模式的含义;信息化教学模式的要素;信息化教学模式的基本类型;信息化教学的基本方法。

第四章 教学设计的理论与方法

第一节 教学设计概述

教学设计的含义;教学设计的层次;教学过程设计的分类;信息化教学设计。

第二节 基于课堂教学的教学过程设计

基于课堂教学的教学过程设计的操作程序、教学内容的选择、学习者特征分析、教学目标的分类、教学方法的选择、教学媒体选择、教学评价等。

第三节 基于自主学习的教学过程设计

基于自主学习的教学过程设计的模式;基于自主学习的教学过程设计模式的要素;学习评价等。

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(责任编辑:考研网编)
THE END  

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