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西北师范大学教育技术学院《智能教育综合》2022考研自命题科目考试大纲进入阅读模式

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2021-07-28 16:36:09| 来源:西北师范大学

2 计算机视觉

计算机视觉的基本概念和实现方法。人脸识别、物体识别的实现方法,计算机视觉技术的应用场景。

3 智能语音

语音识别基本概念和实现方法、说话人识别的概念、语音合成的概念和实现方法。智能语音技术的应用场景。

4 自然语言处理

自然语言处理的概念、语言理解的实现方法、机器翻译的概念与实现方法、自然语言处理的应用场景。

5 机器人

现代机器人发展史、智能机器人的概念。

(三)虚拟与增强现实部分

1 虚拟现实技术的发展

虚拟现实的起源、基本概念、虚拟现实的出现

2 虚拟现实应用

新的工业应用、计算机辅助手术、可持续城市、融合和可适应社会

3 VR-AR的普及

新设备、新软件

4 复杂性和科学挑战

复杂性基本概念、增强现实中的真实-虚拟关系、3D交互带来的复杂性和科学挑战、视觉感知、评估

5 面向与世界更加紧密相连的VE

AR的“艰难”科学挑战、AR中从不或很少涉及的问题、空间增强现实、在增强现实中存在、触觉表面上的3D交互

6 科学和技术的前景

娱乐领域可预见的变革、脑机接口、虚拟现实中的替代感知

7 VR-AR普及的挑战和风险

健康与舒适度问题、避免不适和不安的解决方案

(四)教育技术研究方法基础部分

1 教育技术学研究方法概述

科学的研究方法及其特征、教育技术学研究方法体系、教育技术学的研究任务、教育技术学研究方法的作用、教育技术学研究的内容

2 教育技术学的研究设计

研究课题的选择、研究变量的确定、研究假设的建立、研究样本的抽取、教育技术学研究方案的撰写

3 数据和资料的收集

文献检索、问卷调查、结构化观察

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(责任编辑:考研网编)
THE END  

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