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西北师范大学文学院《文学概论与美学》2022年硕士研究生招生考试自命题科目参考大纲进入阅读模式

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2021-07-22 10:41:57| 来源:西北师范大学

二、基本掌握:

1.文学写作的个体意义;

2.文学写作的社会意义;

3.文学写作的世界意义。

4.作者的语境条件:历史情境;意识形态氛围;文学资源场;文学创新需要。

三、重点掌握:

1. 作者的主体条件:个体体验;想象力;语言敏感;拟想读者。

2. 文学写作过程:储备;发生;构思;成文。

第八章 文学阅读

【知识与能力考核点】

1.文学阅读的含义。

2.文学阅读中的读者。

3.文学阅读的过程与效果

【考核要求】

一、一般了解:

1.文学阅读内涵:读者;语境;文学文本;读解。

2.文学阅读状况:高雅文本阅读;大众文本阅读;民间文本阅读。

二、基本掌握:

1.文学阅读的个体意义;

2.文学阅读的社会意义;

3.文学阅读的世界意义。

4.读者的主体条件:阅读期待;语言阅读;形象感受;意蕴体味。

5.读者的文本条件:隐含的读者;召唤结构;空白点。

三、重点掌握:

1.读者的语境条件:读者与同时代语境;读者与跨时代语境;读者与跨文化语境。

2.文学阅读过程:发生阶段;发展阶段;高潮阶段;后效阶段。

3.文学阅读效果:个体效果;社会效果;文化交流效果。

第九章 文学批评

【知识与能力考核点】

1.文学批评的类型与模式。

2.文学批评者。

3.文学批评写作。

【考核要求】

一、一般了解:

1.批评者角色:学院型;媒体型;读者型。

2.批评者与作者。

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(责任编辑:考研网编)
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