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2022心理学考研复习:实验心理学-第三章 心理物理学方法进入阅读模式

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2021-06-18 11:21:02| 来源:中公考研

A、在递减系列中最后一次“+”到非“+”之间的中点为差别阈限的上限(Lu)第一次非“-”到“-”之间的中点为差别阈限的下限(Ll)。

B、在递增系列中的最后一次“-”到非“-”之间的中点为差别阈限的下限(Ll)第一次非“+”到“+”之间的中点为差别阈限的上限(Lu)。

C、上限与下限之间叫不肯定间距IU。

D、不肯定间距的中点叫主观相等点(PSE),理论上PSE应与标准刺激(St)相等,但实际有差距,叫常误(CE)。

E、取不肯定间距的一半或取上差别阈(DLu=Lu-St)和下差别阈(DLl=St-Ll)之和的一半为差别阈限。

上差别阈DLu=Lu-St

下差别阈DLl=St-Ll

主观相等点PSE=IU/2=(Lu-Ll)/2

常误  CE=St-PSE

差别阈限DL=[DLu+DLl]/2

=[(Lu-St)+(St-Ll)]/2

=[Lu-Ll]/2

④误差及控制

除了习惯误差和期望误差,还要控制因标准刺激和比较刺激同时呈现所造成的误差,用多层次的ABBA法。

(3)阶梯法

阶梯法是最小变化法的一种变式,它和最小变化法不同的地方,就在于它把增加和减少刺激程序连续进行。当被试报告感觉不到开始呈现的刺激时,主试就按一定梯级来增加刺激强度而当增加到被试感觉到了时,又按照一定的梯级来减少刺激强度。实验按这样的顺序继续下去,直到达到一个先定的标准或先定的实验次数时求出各转折点的平均数就是所求的阈限值。

恒定刺激法

又叫正误法,次数法,它是心理物理学中最准确、应用最广的一种方法,可用于测定绝对阈限、差别阈限和等值,还可以用于确定其他多种心理值。

此法的特点是:根据出现的次数来确定阈限,即以次数的整个分布求阈限。

具体做法:

主试从预备实验中选出少数刺激,一般是5~7个,这几个刺激在整个测定过程中不变。

选定的每种刺激要向被试呈现多次,一般每种刺激呈现50~200次。呈现刺激的次序事先经过随机安排,不让被试知道。

在统计结果时必须求出各个刺激变量引起的某种反应(有或无,大或小)的次数。

特别注意:

在实验之前需要选定刺激。

最大强度:每次呈现被感觉到的可能性不低于95%。

最小强度:每次呈现被感觉到的可能性不高于5%。

各个刺激之间的距离相等,每种刺激强度呈现不得少于50次.

(1)用恒定刺激法测绝对阈限

①自变量:5~7个等距刺激强度

②因变量:口头报告。有“+”,无“-”,根据被试对不同刺激所报告有无的次数来求出百分数,以此来计算阈限。

③绝对阈限的计算:直线内插法、平均Z分数法、最小二乘法。

例如:测定两点阈的实验

(2)用恒定刺激法测差别阈限

①自变量:将比较刺激与标准刺激加以比较。

标准刺激是能被感觉到的某一刺激强度比较刺激一般从完全没有被感觉出差别到完全感觉出差别的范围内选定5~7个刺激强度作为比较刺激。

比较要随机呈现,每个比较刺激与标准刺激至少要比较100次。

②因变量:口头报告

较早的方法:三类反应“+”“=”“-”

后来改进:二类反应“+”“-”

三类反应和二类反应各有利弊,实验时可以根据情况情况选定其中的一种。

③差别阈限的计算

三类反应:

上限为50%次重于标准刺激的比较刺激

下限为50%次轻于标准刺激的比较刺激

二类反应:取75%的差别阈限。

④误差及控制

标准刺激和比较刺激继时呈现,可能产生时间误差。正的时间误差:主观相等点大于标准刺激。负的时间误差:主观相等点小于标准刺激。

控制方法是标准刺激与比较刺激相继出现的前后顺序交替改变,但次数相同。

平均差误法

又称调整法,再造法,均等法,其特点是呈现一个标准刺激,令被试再造、复制或调节一个比较刺激,使它与标准刺相等,比较刺激也可由实验者调节,由被试判断。

程序:实验者规定以某一刺激为标准刺激,然后要求被试调节另一比较刺激,使后者在感觉上与标准刺激相等。客观上一般不可能使比较刺激与标准刺激完全一样,于是每一次比较都会得到一个误差。把多次比较的误差平均起来就可得到平均误差。

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(责任编辑:考研网编)
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