您现在的位置:首页 > 考研 > 备考资料 > 考研专业课 > 心理学 >

2021心理学考研:微观发生学设计进入阅读模式

2021心理学考研:微观发生学设计 进入阅读模式 点我咨询

2020-05-13 13:53:13| 来源:中公考研
  对于考研专业而言,心理学一定算的上是热门专业之一,也就表示心理学专业考研竞争是非常激烈的,想要更好的准备心理学考研,对于知识点的复习是日常复习不可少的。中公考研小编整理“2021心理学考研:微观发生学设计”内容,希望可以给备战2021考研考生提供参考~~

微观发生学设计

微观发生学设计通过短时间内重复给被试呈现一个诱发变化的刺激或提供学习的机会,观测个体发生变化的过程。微观发生学从微观的角度关注发展的发生,即在某个短时间内观测发展的实时变化。观测时间通常是一个非常短(数周、数月)、快速变化的发展期。

① 特点a.它关注研究对象一系列行为发生的细节,观测一段时间内的快速变化,使得研究者能够直接观测发展变化的过程,能够描述变化如何发生,以及变化的数量和性质。b.由于进行密集的观测,微观发生学设计使得研究者能够在研究的年龄范围内追踪特定行为的个体发展轨迹,这有助于确定从一种行为模式到另一张行为模式的转折点。C.微观发生学设计使得研究者能够观察到个体的内部差异,即能够找到不同时间和不同条件下个体行为的稳定性和不稳定性。这种设计还能观测到发展变化的速率和时间。d.微观发生学设计能够确定变化最有可能发生的条件。

②局限性。a.该方法需要对被试进行逐个观察、逐点记录,耗时费力,因此被试的数量有限。b.这种方法只适用于动机强的被试,因为整个研究的成败取决于被试能否全程认真参加多个实验,并且在每个实验中都能积极进行尝试。C.尽管观察密度高,数据很丰富,但在有些情况下,仍旧难以分清被试已具备的能力和变化后的能力。

以上就是中公考研小编整理的“2021心理学考研:微观发生学设计”相关内容,希望对大家有所帮助,预祝大家能考上理想的院校。更多心理学考研信息尽在中公考研心理学频道!

相关推荐:

2021心理学考研:心理发展的含义

2021心理学考研:中学生心理发展的教育含义

2021心理学考研:学习与教学的要素

(责任编辑:范秀霞)
THE END  

声明:本站点发布的来源标注为“中公教育”的文章,版权均属中公教育所有,未经允许不得转载。

返回顶部

免责声明:本站所提供试题均来源于网友提供或网络搜集,由本站编辑整理,仅供个人研究、交流学习使用,不涉及商业盈利目的。如涉及版权问题,请联系本站管理员予以更改或删除。

中公教育

回复“2022”领取备考大礼包

点我咨询

热门招聘关注查看备考干货关注查看实时互动关注查看

猜你喜欢 换一换  

微信公众号
中公考研网微信公众号
微博二维码
中公考研官方微博
咨询电话

400 6300 966

在线客服 点击咨询

投诉建议:400 6300 966