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2019-09-05 10:39:05| 来源:中公考研

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  (2)学习理论的特点

  学习理论有三个特点,这些特点也是其它社会心理学理论所没有的:

  一是它假定行为主要由个人过去的学习经验而来:以前面的例子来说,克劳兹之所以向警察开枪,可能是由于过去他所见到的警察都是粗暴的、具有敌意的,并且没有丝毫的怜悯心;也可能是因为他过去在与权威产生冲突而采取暴力反应时,均受到强化。相反,如果他采取非暴力的方式,他常常受到惩罚。或者他在小时候常常看到父亲的粗暴举动,而他模仿了父亲的这种暴力模式。学习理论强调过去经验对个体行为的影响,忽略了当时的情境细节。

  二是倾向于将行为的原因归于外在环境,而忽视个人对环境的主观感受:它强调过去外部事件与刺激的联结情形、早期对某种行为反应的强化过程、以及个体曾接触过的行为模式等外在因素。学习论在解释行为的起因时,较不看重个体对于当时情境的主观感受,或者当时的情绪。

  三是学习理论通常只想解释外表的行为,而非主观的心理状态:以克劳兹为例,它只想解释该罪犯的外显行为--开枪打伤了警察,而不去了解他的愤怒、罪恶感等情绪状态。

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(责任编辑:黄楚轩)
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