国各省市院校2020年硕士研究生考试大纲汇总(持续更新中)》》》
2020年国硕士研究生入学考试命题标准大纲已于7月8日正式公布,接下来国各研招院校将陆续发布2020考研专业课大纲。以下是中公考研小编整理的“2020年西北师范大学教育技术学院硕士研究生入学考试819《现代远程教育》科目大纲”相关内容,以供各位考生参考。
《远程教育与网络教育》科目大纲
(科目代码:819)
一、考核要求
1.要求考生掌握远程教育与网络教育的基本知识、基本概念和基本理论。
2.要求考生掌握远程教育与网络教育的基本技能,如远程教育中媒体的设计、选择和与使用方法,课程开发的方法等。
3.要求考生了解远程教育与网络教育的前沿动态。
二、考核评价目标
1.准确识记远程教育与网络教育的基础知识。
2.正确理解远程教育与网络教育的基本概念和基本理论。
3.能够运用远程教育与网络教育的基本理论分析远程教育与网络教育领域的理论与实践问题。
三、考核内容
远程教育部分
第1章 远程教育实践发展的脉络
第1节 远程教育的起源与发展
远程教育的历史起源,远程教育的主要发展阶段,中国远程教育的发展历程
第2节 中国现代远程教育的主要实践形式
中国广播电视大学,网络教育学院,公共服务体系,国内企业e-Learning等
第3节 现代远程教育的使命和作用
远程教育与教育公平,远程教育与终身学习
第2章 远程教育基本原理
第1节 远程教育的本质
远程教育的本质,远程教育与传统教育、开放教育
第2节 远程教育教与学再度整合理论
远程教育教与学再度整合理论
第3节 远程教育的教与学特征
远程学习的基本理论,远程教育中的“以学生为中心”,远程教育中学习的特点,远程教育中教学的特点
第3章 远程教育中的成人学生与学习
第1节 远程教育中成人学习的特点
远程教育中成人学习的特点
第2节 成人远程学生的特征与困难
远程学习者特征,远程学习者学习困难,成人学习者学习风格与学习策略、特殊成人学习者
第3节 成人远程学习者自主学习能力及培养
自主学习的界定及影响因素,自主学习能力的培养
第4章 远程教育中的媒体、平台与标准
第1节 远程教育中媒体的选择方法
常见媒体形式及其特点,社会性软件及其在远程教育中的应用,媒体的选择方法——ACTIONS方法
第2节 远程教育中的网络平台
网络平台的功能
第3节 远程教育的技术标准
远程教育的技术标准
第5章 远程教育中的课程设计与开发
第1节 远程教育中网络课程案例介绍
远程教育中网络课程案例介绍、MOOC等
第2节 远程教育课程设计与开发的一般流程
远程教育课程设计与开发的一般流程
第3节 以学习活动为中心的网络课程的设计
以学习活动为中心的网络课程的设计
第4节 学习指导书
学习指导书
第6章 远程教育中的学生支持服务
第1节 学生支持服务的含义和分类
学生支持服务的含义和分类
第2节 常见的远程学生支持服务及案例介绍
远程教育中的管理支持,远程教育中的教学支持,学习技能支持,技术支持,同伴支持
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