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2020年西北师范大学体育学院硕士研究生统一入学考试617《体育综合课》科目大纲进入阅读模式

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2019-08-06 13:51:38| 来源:西北师范大学

  第六章 体育教学的特点、目标与内容

  第一节 体育教学的本质与特征

  1、体育教学过程与特征

  2、体育教学的特点

  第二节 体育教学(学习)目标

  1、体育教学目标的概念

  2、体育教学目标的制定

  第三节 体育教学内容

  1、体育教学内容的含义

  2、体育教学内容的选择

  第七章 体育教学方法与组织

  第一节 体育教学方法

  1、体育教学方法的概念

  2、体育教学方法的选择与应用

  3、常用的体育教学方法

  第二节 体育教学组织管理

  1、体育教学组织形式

  2、分组教学的基本形式

  3、体育课组织与管理

  第八章 体育教学设计

  第一节 体育教学设计概述

  1、体育教学设计的概念

  2、课程内容选编的基本要求

  第二节 体育教学设计的过程及要素

  1、体育教学设计的过程

  2、体育教学设计的要素

  第三节 体育教学计划的设计

  1、水平教学计划的制定

  2、单元教学计划的制定

  3、体育课教案设计

  第九章 体育与健康课程学习与教学评价

  第一节 体育与健康学习评价

  1、体育与健康学习评价的理念与目的

  2、体育与健康学习评价的内容

  3、体育与健康课程学习评价实施

  第二节 体育教师教学评价

  1、体育教师教学工作考核的种类

  2、体育教师教学工作考核的内容与方法

  第十章 体育与健康课程资源的开发与利用

  第一节 体育与健康课程资源的性质与分类

  1、体育与健康课程资源的特点

  2、体育与健康课程资源分类

  第二节 体育与健康课程内容资源的开发与利用

  1、竞技运动项目的开发与利用

  2、民族民间体育活动的开发与利用

  3、新兴运动项目的开发与利用

  第三节 体育场地设施资源的开发与利用

  1、体育场地射杀资源的开发与利用

  2、自然地理资源的开发与利用

  第四节 人力资源的利用与开发

  1、体育教师

  2、学生

  3、其它人力资源

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(责任编辑:王迎喆)
THE END  

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