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2020年福建师范大学347心理学专业综合硕士研究生入学考试大纲进入阅读模式

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2019-07-23 10:31:02| 来源:中公考研

  四、婴儿心理发展

  (一)婴儿神经系统的发展

  (二)婴儿动作的发展

  1.动作发展的规律

  2.动作发展的顺序

  3.动作发展对心理发展的重要意义

  (三)婴儿言语的发展

  (四)婴儿认知的发展

  1.婴儿感知觉的发展

  2.婴儿注意的发生发展

  3.婴儿思维的发生发展

  (五)婴儿气质的发展

  1.婴儿气质类型学说

  2.气质的稳定性与可变性

  (六)婴儿的社会性发展

  1.婴儿的情绪发展

  2.婴儿的依恋

  3.婴儿自我的发展

  五、幼儿心理发展

  (一)幼儿的游戏

  1.游戏理论

  2.游戏种类及发展

  (二)幼儿言语的发展

  (三)幼儿认知的发展

  1.记忆的发展

  2.思维的发展

  (四)幼儿个性与社会性发展

  1.心理理论

  2.道德认知的发展

  3.侵犯行为和亲社会行为

  4.性别角色认同和性别化

  六、小学儿童的心理发展

  (一)小学儿童的学习

  (二)小学儿童认知的发展

  1.小学儿童注意的发展特点及应用

  2.小学儿童思维发展的一般特点

  (三)小学儿童的个性、社会性发展

  1.自我意识发展

  2.小学儿童的社会认知

  3.小学儿童的人际关系

  4.小学儿童的品德发展

  七、青少年心理发展

  (一)青少年心理发展的一般特点

  (二)青少年思维的发展

  (三)青少年个性社会性的发展

  1.自我意识

  2.情绪

  3.人际交往

  八、成年早期的心理发展

  (一)成年早期的认知特点

  (二)成年早期自我同一性的确立

  九、成年中期的心理发展

  (一)成年中期的智力发展

  (二)成年中期的人格发展

  十、成年晚期的心理发展

  (一)成年晚期认知活动特点

  (二)成年晚期情绪情感的一般特点

  (三)成年晚期的个性适应性类型

  参考书:林崇德.发展心理学(第二版).人民教育出版社2009

  社会心理学

  [考查目标]

  1.理解和掌握社会心理学的基本概念、基本原理和基本方法。

  2.能够运用社会心理学的基本概念与基本原理,解释、分析和解决各种社会现象和问题。

  [考查内容]

  一、社会心理学导论

  1.社会心理学的定义

  2.社会心理学研究的三个领域

  二、社会心理学的理论与方法

  1.相关研究

  2.实验研究

  3.观察法

  4.调查法

  5.实验法

  6.档案研究法

  三、自我概念

  (一)和自我有关的概念

  1.自我图式

  2.自我觉知

  3.自尊

  4.自我效能

  5.自我表演

  6.自我障碍

  7.自证预言

  (二)自我偏差

  1.焦点效应

  2.自利偏差

  (三)自我与文化

  1.立型自我与依赖型自我

  四、社会认知

  (一)个人知觉

  1.第一印象

  2.个人知觉中的偏差

  (二)归因

  的归因理论

  的归因理论

  的三维归因理论

  五、社会行为

  (一)人类的侵犯行为

  1.什么是侵犯行为

  3.挫折—侵犯理论

  3.减少侵犯行为的方法

  (二)人类的亲社会行为

  1.助人的学习理论

  2.影响助人行为的因素

  六、态度与偏见

  (一)态度概述

  1.态度的ABC理论

  (二)态度改变的理论

  的平衡理论

  2.认知失调理论

  (三)偏见

  1.消除偏见的方法

  七、人际关系

  1.影响人际吸引的因素

  2.自我展露

  3.爱情三元理论

  八、社会交换与社会影响

  (一)社会影响

  1.社会影响理论

  2.社会影响的表现

  (二)从众、顺从与服从

  九、团体心理与行为

  (一)团体决策

  1.团体极化的定义

  2.团体思维的定义

1 2 3 4

(责任编辑:赵白雪)
THE END  

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