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2020年西北师范大学文学院硕士研究生入学统一考试809《汉语与写作》科目大纲进入阅读模式

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2019-07-22 10:11:17| 来源:西北师范大学

  二、考核内容

  (一)绪论

  1.现代汉语包括现代汉民族的共同语和方言。本课程主要讲共同语。

  2.现代汉民族共同语是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的普通话。现代汉民族共同语的形成。

  3.现代汉语的方言:北方方言,吴方言,湘方言,赣方言,客家方言,闽方言,粤方言。

  4.现代汉语的特点:语音特点,词汇特点,语法特点。

  5.现代汉语的地位。现代汉语的国内地位,现代汉语的国际地位。

  6.新时期语言文字工作的方针、任务。现代汉语规范化。

  (二)语音

  l.语音的性质:物理性质,生理性质,社会性质。

  2.语音的基本概念:音节和音素、音位,辅音和元音,声母、韵母、声调,辅音与声母的关系,元音与韵母的关系。

  3.汉语拼音方案。国际音标。

  4.声母。依发音方法分类:塞音、擦音、塞擦音、鼻音、边音;清音、浊音;送气音、不送气音。依发音部位分类:双唇音、唇齿音、舌尖前音、舌尖中音、舌尖后音、舌面音、舌根音。难分辨的声母辨正。

  5.韵母。单元音韵母,复元音韵母,鼻音尾韵母。四呼。韵和韵辙。难分辨的韵母辨正。

  6.声调。调值和调类。普通话的声调。古今调类比较。声调辨正。

  7.音节的结构。声母、韵母的配合。拼音。音节的拼写。

  8.音变。变调:上声的变调,去声的变调, "一、七、八、不"的变调。轻声的性质和作用,轻读的规律。儿化的性质和作用,儿化音变的主要规律。语气词"啊"的音变。

  9.音位。普通话元音音位,辅音音位,声调音位。

  10.语调:停顿,重音,句调。朗读的作用和要求。

  11.语音规范化问题。确立正音标准,推广标准音。

  (三)文字

  1.文字。汉字的产生、特点和作用。

  2.汉字的形体演变:甲骨文、金义、篆文(大篆和小篆)、隶书(秦隶和汉隶)、楷书、草书和行书。汉字形体演变的简化趋势。现行汉字的形体:楷书和行书,印刷体和手写体。

  3.汉字的构造单位:笔画、偏旁。汉字的书写顺序。汉字的构造方式:象形、指事、会意、形声。汉字构造的音化趋势。

  4.汉字的整理和标准化。笔画的简化。字数的精简。汉字标准化:定量、定形、定音、定序。

  5.掌握规范汉字。纠正错别字。

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(责任编辑:王迎喆)
THE END  

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