2.社会认知与交往技能
(1)社会认知
社会认知:对自己和他人的观点、情绪、思想、动机的认知,以及对社会关系和集体组织间关系的认知
社会认知与认知能力发展相适应。
儿童社会认知的发展趋势
①从表面到内部——从对外部特征的注意到对更深刻的品质特征的注意
②从简单到复杂——从单方面看问题到多方面多维度地看待问题
③从呆板到灵活
④从近期到长远——从对个人及时时间的关心到对他人利益和长远利益的关心
⑤从具体到抽象
⑥从弥散到系统——从弥散性、间断性的想法到系统的、有组织的综合性思想
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