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2019考研普通心理学基础复习重点:空间知觉进入阅读模式

2019考研普通心理学基础复习重点:空间知觉 进入阅读模式 点我咨询

2018-05-04 14:37:15| 来源:中公考研

  为了更好的帮助同学们学习。中公小编为大家整理了“2019考研普通心理学基础复习重点:空间知觉”的相关信息,希望对大家的复习有所帮助!

  1.形状知觉

  形状知觉是视觉、触觉、动觉协同活动的结果。

  主观轮廓表明,当视野中出现了不完整因素时,视觉系统倾向于把它们完整起来,变成比较简单、稳定、正规化的图形。

  主观轮廓:当客观上不存在刺激的梯度变化时,人们在一片同质的视野中也能看到轮廓。

  图形组织塬则:邻近性、相似性、对称性、良好连续、共同命运、封闭、线条朝向、简单性。

  图形识别要求人们对符合特征进行加工,这种加工有序列搜索的特点。

  眼动有两类:微动à维持视觉映像,避免局部适应。

  2.大小知觉

  大小——距离不变假设:我们知觉的物体的大小与物体在网膜上投影的大小有关系,人们在知觉物体时,似乎不自觉的解决了大小与距离的关系,即:物体的大小=网膜投影的大小*物体与眼睛的距离。

  邻近物体的大小能对对象物体起到对比作用,使我们知觉到的物体大小不相同(见错觉)。

  3.深度和距离知觉

  肌肉线索:生理上的变化引起的线索有调节和幅合两种。

  调节:水晶体的形状由于距离的变化而变化。

  幅合:眼睛随着距离的改变而将视轴汇聚在被注视的物体上,是一种双眼机能。

  单眼线索:用一只眼睛就能感受的深度线索,包括:对象重叠、线条透视、空气透视、相对度、纹理梯度、运动视差与运动。

  透视(远近梯度与观察者运动方向的垂直与平行)

  双眼线索:双眼视差,当物体的视像落在两眼网膜的对应部位时,人们看到单一物体;

  当视像落在非对应部位而差别不大时,人们将看到深度与距离;

  两眼视差进一步加大,人们将看到双像。(当距离超过1300m,两眼视轴平行,对距离判断失效)

  人们知觉物体距离与深度,主要依赖双眼视差。

  以上就是小编为大家整理的“2019考研普通心理学基础复习重点:空间知觉”的相关信息,预祝同学们都能顺利的考试!另外,为了帮助考生更好地复习,中公考研为广大学子推出考研年集训营 乐学面授班 名校推免精品班 系列备考专题,中公考研针对每一个科目要点与每年的大纲进行深入并具有针对性的指导分析,欢迎各位考生了解咨询。同时,中公考研一直为大家推出考研直播课堂 ,足不出户就可以边听课边学习,为大家的考研梦想助力!

(责任编辑:林与非)
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