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浙江师范大学2018心理学专业综合考研大纲进入阅读模式

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2017-10-17 17:58:34| 来源:浙江师范大学研究生院

  第五节 意识和注意

  (一) 意识与无意识

  1. 意识的含义

  2. 意识的功能

  3. 睡眠与梦

  (二) 注意过程

  1. 注意的含义

  2. 注意的特征

  3. 选择性注意

  第六节 学习和记忆

  (一) 学习的含义

  (二) 学习理论

  1. 性条件作用说

  2. 操作性条件作用说

  3. 观察学习

  (三) 记忆的含义

  (四) 记忆的种类

  1. 感觉记忆

  2. 短时记忆与工作记忆

  3. 长时记忆

  (五) 遗忘

  1. 遗忘曲线

  2. 影响遗忘的因素

  第七节 思维

  (一) 思维的含义及种类

  (二) 概念的含义及其形成

  (三) 问题解决

  1. 问题解决的过程

  2. 影响问题解决的因素

  (四) 推理

  1. 演绎推理

  2. 归纳推理

  (五) 判断和决策

  1. 启发法和判断

  2. 决策框架

  3. 决策规避

  第八节 智力

  (一) 智力的含义

  (二) 智力的测量

  1. 智力测验的编制

  2. 常用智力测验

  (三) 智力理论

  1. 智力的心理测量学理论

  2. 智力三因素理论

  3. 多元智力理论

  第九节 情绪

  (一) 情绪的含义和功能

  (二) 表情

  1. 非语言交流

  2. 文化与表情

  3. 面部表情

  (三) 情绪理论

  1. 詹姆斯——兰格理论

  2. 坎农——巴德理论

  3. 情绪的认知评价理论

  第十节 动机

  (一) 动机的含义

  (二) 生理动机

  (三) 个人成就动机

  1. 成就需要

  2. 与失败的归因

  (四) 学习动机

  1. 学习动机强化理论

  2. 学习动机的人本理论

  3. 学习动机的社会认知理论

  4. 学习动机的培养与发展

  (五) 需要层次理论

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(责任编辑:赵白雪)
THE END  

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