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2017新闻与传播硕士(MJC)考研重要考点梳理(5)进入阅读模式

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2016-04-15 13:20:29| 来源:考研考试网

(五)系统传播过程

梅尔文·德弗勒的美国大众媒介体系模式。

这个模式表述了在自由市场经济条件下,社会中政治、经济力量的变化 与传播过程的关系。

这个模式由以下要素组成:

受众分为不同层次:

政府及管理机构、民间社团: 政治、法律力量;

金融、商业机构:经济力量;

媒介制作和分发组织:均为私人公司支撑这个体系运行的是媒介的“低级趣味”内容,它是满足这个体系运转的首要财政条件的主要途径,这是自由市场原则支配下的大众传播体系。

二、受众论

(一)受众的界定与类型

1、受众定义:即受传者、或称阅听者,是对大众媒介信息接受者的总称。

2、 受众特点:多、杂、散、匿

大众传播受众数量巨大,许多大型媒介的受众要用几十万几百万乃至上亿来计算。

大众传播受众由不同民族、国家、阶级、阶层、社会地位、职业、文化水平的社会成员构成,具有广泛性和多样性,是大众传播中一个复杂的子系统。

大众传播受众分散在社会的各个角落,从事着不同职业、有着不同动机,互不相识、互不联系,是无组织的群体。

大众传播受众相对于传播者而言是隐匿的,传者可以了解受众整体的主要特征和愿望,却无法了解单个受众的具体情况及愿望、要求。

(二)受众的选择行为

传播学者经过研究发现,受众有选择的接触一种媒介,且往往只选择那些能加强自己信念的信息,而拒绝那些与自己固有观点相抵触的东西。人们大众媒介一般加强自己已有的观点,而不是改变其信念。

受众的选择行为体现在自由的选择使用何种媒介及接受何种信息上。

1、选择性注意

指认识结构、社会类型和有意义的社会联系所产生的,与这些因素有关的媒介内容注意力的方式。从媒介选择上来讲,受众一般选择自己习以为常和喜爱的媒介,如知识分子一般选择印刷媒介,教育程度偏低者多选择电子媒介;从传播内容上来讲,受众一般选择能够支持其信念和价值观念的信息,以减轻认知上的不和谐;从传播的形式上来看,不同的人也有不同的选择取向。

2、选择性理解

指具有不同心理特征、文化倾向和社会成员关系的人们会以不同的方式解释媒介内容。

在受众注意到的信息中,只有一部分才被进行深层认识、思考和处理。

3、选择性记忆

受众往往只记忆对自己有利、符合自己兴趣或与自己意见一致的传播内容。受众在选择性的接受和理解之后,能够保存在记忆中的信息量大大小于前者。

(三)受众研究与受众理论

受众研究;受众理论

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2017考研:新闻与传播硕士(MJC)备考手册

 

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(责任编辑:马晓楠)
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