考研政治章节练习：马克思主义基本原理（10）进入阅读模式

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考研政治复习的时候大家可以收集一些资料，按章节去复习，把精力放在自己不扎实的章节上，下面是为大家总结的考研政治马克思主义基本原理章节练习资料。希望对大家复习有所帮助。

第三章 认识世界和改造世界

一、选择题Ⅰ：下列每题给出的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。

1.恩格斯指出“人的思维的本质和切近的基础，正是人所引起的自然界的变化，而不单是自然界本身。”这里的“基础”指的是

A.实践 B.认识 C.价值 D.感觉

2.毛泽东曾经说过：“你要有知识，你就得参加变革现实的实践。你要知道梨子的滋味，你就得变革梨子，亲口吃一吃。你要知道原子的组织同性质，你就得实行物理学和化学的实验，变革原子的情况。你要知道革命的理论和方法，你就得参加革命。”这说明

A.实践是认识的来源 B.实践是认识发展的动力 C.实践是检验认识的标准 D.实践是认识的目的和归宿

3.生于南美洲茂森林中的西红柿曾被称为“狼桃”。到了16世纪，英国人佛罗达拉里公爵在旅行期间发现了它，并带回几株种在英国皇家花园里，供皇家贵族观赏。到18世纪，法国有一位画家决心以身试“柿”，看其是否有毒。有记载说，这位勇敢的画家在吃西红柿之前穿戴整齐，吃完之后就躺在床上等着上帝的“召见”。结果，他不但没有死去，也没有任何不适。于是人们才知道西红柿原来是可以吃的。这表明

A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的来源 C.实践是检验认识的标准 D.实践是认识的目的和归宿

4.恩格斯指出社会一旦有技术上的需要，这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。整个流体静力学(托里拆利等)是由于16世纪和17世纪意大利治理山区河流的需要而产生的。这说明

A.实践是认识的目的和归宿 B.实践是检验认识的惟一标准

C.所有科学的成果都直接来源于实践的需要 D.实践是认识发展的动力

5.恩格斯指出“人在怎样的程度上学会改变自然界，人的智力就在怎样的程度上发展起来。”这句话说明

A.实践是认识的来源 B.实践是认识的动力

C.人的认识具有主观能动性 D.人具有改造自然的能力

6.马克思在《关于费尔巴哈的提纲》中指出：“从前的一切唯物主义的主要缺点是：对对象、现实、感性，只是从客体的或者直观的形式去理解，不是从主体方面去理解。”辩证唯物主义克服了旧唯物主义的缺点，认为认识是

A.主体对各种认识要素的建构 B.主体实践对客体的能动反映

C.主体对客体本质的内省 D.主体对客体信息的选择

7.列宁指出“物、世界、环境是不依赖于我们而存在的。我们的感觉、我们的意识只是外部世界的映象。”表明一切唯物主义认识论都是

A.选择论 B.反映论 C.建构论 D.创造论

8.康德主张知识的形式是头脑里固有的;孟子认为有“不学而能”的“良能”和“不虑而知”的“良知”。 柏拉图认为认识是对神秘理念的回忆。上述观点属于

A.不可知论的观点 B.唯物主义认识论的观点 C.唯心主义认识论的观点 D.主观唯心主义认识论的观点

9.古希腊哲学家说：没有理性，眼睛是坏的见证人。这一观点

A.揭示了感性认识是整个认识过程的起点 B.揭示了感性认识和理性认识的辩证统一

C.认为理性认识可以脱离感性认识而存在，是错误的观点 D.强调理性认识的重要作用，完否认了感性对认识的作用

10.我国著名数学家华罗庚说“科学上没有平坦的大道，真理长河中有无数礁石和险滩，只有不畏攀登的采药者，只有不怕巨浪的弄潮儿，才能登上峰采得仙草，深入水底觅得骊珠。”从哲学上讲，这段话包含的唯物辩证法思想是

A.非理性因素是人的重要认识能力 B.科学需要创新才能发展

C.意志对人的认识的进行是一种重要的支撑力量和推动力量 D.科学创新是理性因素和非理性因素综合作用的结果

答案

1.A 2.A 3. B 4.D 5.B 6. B 7.B 8.C 9.D 10.C

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