对于考研来说,做好报录比数据的分析是不可少的。有些时候并非你读研的实力不够,而有些学校又很可能并没有传说中那么具有性价比。因此,对于考研而言,做好报考数据分析下面是华东师范大学2010年考研报录比。
| 招生院系(所) | 专业名称 | 报考 人数 |
上线 人数 |
录取 人数 |
免试直升 人数 |
录取计划内 人数 |
录取计划外 人数 |
复试 总分数 |
复试政治 外语分数 |
复试专业课 分数 |
| 9715 | 3584 | 3021 | 713 | 2097 | 924 | |||||
| 教育学系 | 教育学原理 | 205 | 30 | 30 | 10 | 30 | 0 | 310 | 41 | 123 |
| 教育学系 | 教育史 | 45 | 14 | 12 | 0 | 12 | 0 | 317 | 41 | 123 |
| 教育学系 | ★教育文化与社会 | 15 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 41 | 123 | |
| 教育学系 | ★教育政策学 | 9 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 41 | 123 | |
| 教育学系 | ★教育伦理学 | 7 | 1 | 1 | 0 | 1 | 0 | 311 | 41 | 123 |
| 教育学系 | ★中外教育关系 | 23 | 2 | 3 | 1 | 3 | 0 | 327 | 41 | 123 |
| 教育学系 | 小学教育 | 16 | 7 | 13 | 2 | 2 | 11 | 315 | 41 | 62 |
| 中国语言文学系 | 民俗学 | 21 | 13 | 5 | 2 | 5 | 0 | 356 | 43 | 65 |
| 中国语言文学系 | 课程与教学论 | 31 | 5 | 2 | 1 | 2 | 0 | 325 | 41 | 123 |
| 中国语言文学系 | 文艺学 | 55 | 13 | 10 | 5 | 10 | 0 | 346 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | 语言学及应用语言学 | 23 | 7 | 4 | 2 | 4 | 0 | 367 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | 汉语言文字学 | 69 | 24 | 14 | 5 | 14 | 0 | 349 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | 中国古代文学 | 145 | 23 | 15 | 8 | 15 | 0 | 347 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | 中国现当代文学 | 134 | 27 | 15 | 8 | 15 | 0 | 350 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | 比较文学与世界文学 | 77 | 20 | 10 | 6 | 10 | 0 | 353 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | ★中国各体文学理论 | 6 | 2 | 2 | 1 | 2 | 0 | 364 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | ★文学与传媒 | 30 | 9 | 6 | 4 | 6 | 0 | 356 | 50 | 75 |
| 中国语言文学系 | 学科教学(语文) | 13 | 8 | 30 | 8 | 8 | 22 | 41 | 62 | |
| 外语学院 | 英语语言文学 | 321 | 60 | 32 | 13 | 32 | 0 | 346 | 50 | 75 |
| 外语学院 | 俄语语言文学 | 7 | 4 | 4 | 0 | 4 | 0 | 351 | 50 | 75 |
| 外语学院 | 法语语言文学 | 14 | 7 | 6 | 3 | 6 | 0 | 350 | 50 | 75 |
| 外语学院 | 日语语言文学 | 90 | 8 | 6 | 1 | 6 | 0 | 349 | 50 | 75 |
| 外语学院 | 外国语言学及应用语言学 | 33 | 9 | 10 | 4 | 10 | 0 | 352 | 50 | 75 |
| 外语学院 | 学科教学(英语) | 37 | 4 | 16 | 4 | 4 | 12 | 41 | 62 | |
| 外语学院 | 翻译硕士 | 27 | 13 | 30 | 6 | 5 | 25 | 351 | 50 | 75 |
| 历史学系 | 课程与教学论 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 41 | 123 | |
| 历史学系 | 史学理论及史学史 | 54 | 33 | 13 | 0 | 13 | 0 | 311 | 36 | 108 |
| 历史学系 | 专门史 | 9 | 7 | 3 | 0 | 3 | 0 | 320 | 36 | 108 |
| 历史学系 | 中国古代史 | 78 | 27 | 9 | 4 | 9 | 0 | 343 | 36 | 108 |
| 历史学系 | 中国近现代史 | 105 | 54 | 18 | 8 | 18 | 0 | 330 | 36 | 108 |
| 历史学系 | 世界史 | 121 | 76 | 24 | 10 | 24 | 0 | 327 | 36 | 108 |
| 历史学系 | ★历史社会学 | 7 | 4 | 5 | 2 | 5 | 0 | 299 | 36 | 108 |
| 历史学系 | 学科教学(历史) | 11 | 8 | 24 | 7 | 7 | 17 | 341 | 41 | 62 |
| 地理学系 | 人口、资源与环境经济学 | 1 | 1 | 1 | 1 | 1 | 0 | 46 | 69 | |
| 地理学系 | 区域经济学 | 3 | 0 | 2 | 0 | 2 | 0 | 46 | 69 | |
| 地理学系 | 课程与教学论 | 23 | 6 | 5 | 1 | 5 | 0 | 315 | 41 | 123 |
| 地理学系 | 自然地理学 | 64 | 41 | 13 | 4 | 13 | 0 | 318 | 37 | 56 |
| 地理学系 | 人文地理学 | 10 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 303 | 37 | 56 |
| 地理学系 | 地图学与地理信息系统 | 128 | 60 | 32 | 11 | 32 | 0 | 284 | 37 | 56 |
| 地理学系 | 气象学 | 4 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 299 | 37 | 56 |
| 地理学系 | 第四纪地质学 | 0 | 0 | 4 | 0 | 4 | 0 | 37 | 56 | |
| 地理学系 | 生态学 | 4 | 3 | 3 | 0 | 3 | 0 | 316 | 37 | 56 |
| 地理学系 | 环境科学 | 9 | 6 | 6 | 0 | 6 | 0 | 302 | 37 | 56 |
| 地理学系 | 学科教学(地理) | 14 | 8 | 20 | 7 | 6 | 14 | 41 | 62 | |
| 数学系 | 课程与教学论 | 55 | 12 | 11 | 10 | 11 | 0 | 331 | 41 | 123 |
| 数学系 | 基础数学 | 154 | 41 | 32 | 10 | 32 | 0 | 287 | 37 | 56 |
| 数学系 | 计算数学 | 13 | 3 | 2 | 1 | 2 | 0 | 302 | 37 | 56 |
| 数学系 | 应用数学 | 79 | 13 | 11 | 4 | 11 | 0 | 292 | 37 | 56 |
| 数学系 | 运筹学与控制论 | 14 | 5 | 5 | 5 | 5 | 0 | 37 | 56 | |
| 数学系 | 学科教学(数学) | 12 | 8 | 10 | 7 | 4 | 6 | 325 | 41 | 62 |
| 物理学系 | 课程与教学论 | 38 | 5 | 5 | 1 | 5 | 0 | 310 | 41 | 123 |
| 物理学系 | 理论物理 | 6 | 4 | 9 | 2 | 9 | 0 | 342 | 37 | 56 |
| 物理学系 | 凝聚态物理 | 14 | 11 | 7 | 2 | 7 | 0 | 289 | 37 | 56 |
| 物理学系 | 光学 | 55 | 42 | 35 | 16 | 35 | 0 | 289 | 37 | 56 |
| 物理学系 | 无线电物理 | 33 | 21 | 22 | 8 | 22 | 0 | 288 | 37 | 56 |
| 物理学系 | ★纳米物理学 | 7 | 2 | 9 | 1 | 9 | 0 | 306 | 37 | 56 |
| 物理学系 | 生物物理学 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 37 | 56 | |
| 物理学系 | 材料物理与化学 | 16 | 6 | 5 | 0 | 5 | 0 | 278 | 36 | 54 |
| 物理学系 | 学科教学(物理) | 5 | 4 | 8 | 4 | 4 | 4 | 41 | 62 | |
| 化学系 | 课程与教学论 | 44 | 11 | 5 | 3 | 5 | 0 | 311 | 41 | 123 |
| 化学系 | 无机化学 | 62 | 38 | 14 | 0 | 14 | 0 | 355 | 37 | 56 |
| 化学系 | 分析化学 | 108 | 79 | 23 | 7 | 23 | 0 | 337 | 37 | 56 |
| 化学系 | 有机化学 | 124 | 86 | 37 | 10 | 37 | 0 | 307 | 37 | 56 |
| 化学系 | 物理化学 | 85 | 56 | 25 | 3 | 25 | 0 | 303 | 37 | 56 |
| 化学系 | 分子化学与物理 | 28 | 15 | 10 | 0 | 10 | 0 | 325 | 37 | 56 |
| 化学系 | 应用化学 | 3 | 3 | 3 | 3 | 3 | 0 | 36 | 54 | |
| 化学系 | 学科教学(化学) | 6 | 2 | 7 | 2 | 0 | 7 | 62 | ||
| 古籍研究所 | 中国古典文献学 | 29 | 11 | 11 | 4 | 11 | 0 | 365 | 50 | 75 |
| 古籍研究所 | 中国古代文学 | 14 | 5 | 4 | 2 | 4 | 0 | 356 | 50 | 75 |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 自然地理学 | 18 | 10 | 6 | 1 | 6 | 0 | 301 | 37 | 56 |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 地图学与地理信息系统 | 4 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 293 | 37 | 56 |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 海洋化学 | 3 | 2 | 5 | 1 | 5 | 0 | 303 | 37 | 56 |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 第四纪地质学 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 37 | 56 | |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 生态学 | 13 | 8 | 5 | 0 | 5 | 0 | 307 | 37 | 56 |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 环境科学 | 5 | 3 | 2 | 0 | 2 | 0 | 309 | 37 | 56 |
| 河口海岸学国家重点实验室 | 港口、海岸及近海工程 | 11 | 8 | 8 | 4 | 8 | 0 | 283 | 36 | 48 |
| 课程与教学系 | 课程与教学论 | 194 | 42 | 34 | 4 | 34 | 0 | 312 | 41 | 123 |
| 课程与教学系 | 比较教育学 | 53 | 18 | 13 | 3 | 13 | 0 | 310 | 41 | 123 |
| 课程与教学系 | ★学习科学与技术设计 | 5 | 2 | 2 | 0 | 2 | 0 | 319 | 41 | 123 |
| 课程与教学系 | 学科教学(语文) | 7 | 5 | 10 | 3 | 0 | 10 | 335 | 41 | 62 |
| 课程与教学系 | 学科教学(数学) | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 41 | 62 | |
| 课程与教学系 | 学科教学(英语) | 19 | 12 | 20 | 5 | 0 | 20 | 317 | 41 | 62 |
| 课程与教学系 | 科学与技术教育 | 2 | 2 | 2 | 2 | 0 | 2 | 41 | 62 | |
| 教育信息技术学系 | 教育技术学 | 132 | 83 | 31 | 12 | 31 | 0 | 307 | 37 | 56 |
| 教育信息技术学系 | 通信与信息系统 | 3 | 3 | 3 | 2 | 3 | 0 | 334 | 36 | 54 |
| 教育信息技术学系 | 计算机应用技术 | 3 | 1 | 2 | 1 | 2 | 0 | 36 | 54 | |
| 教育信息技术学系 | 现代教育技术 | 8 | 5 | 20 | 5 | 0 | 20 | 41 | 62 | |
| 计算机科学技术系 | 系统理论 | 7 | 1 | 3 | 0 | 3 | 0 | 280 | 37 | 56 |
| 计算机科学技术系 | 系统分析与集成 | 4 | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 | 37 | 56 | |
| 计算机科学技术系 | 计算机系统结构 | 24 | 6 | 8 | 3 | 8 | 0 | 287 | 36 | 54 |
| 计算机科学技术系 | 计算机软件与理论 | 32 | 7 | 12 | 1 | 12 | 0 | 284 | 36 | 54 |
| 计算机科学技术系 | 计算机应用技术 | 162 | 41 | 27 | 7 | 27 | 0 | 279 | 36 | 54 |
| 计算机科学技术系 | 计算机技术 | 9 | 4 | 10 | 4 | 0 | 10 | 36 | 54 | |
| 电子科学技术系 | 物理电子学 | 4 | 4 | 6 | 1 | 6 | 0 | 293 | 37 | 56 |
| 电子科学技术系 | 微电子学与固体电子学 | 58 | 31 | 23 | 4 | 23 | 0 | 281 | 37 | 56 |
| 电子科学技术系 | 电路与系统 | 27 | 8 |
(责任编辑:王天天)
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