(二)第二阶段——强化提
复习教材的同时要注意相关的例题和课后习题.首先,例题一般都对应于某个公式或者定理,是对某一知识点具有代表性的应用,因此在复习基础知识的时候顺便练习个别例题。其次,选做教材课后的习题练习,会做的题一定要做快做好。如果时间比较充足,建议把课后题都做一遍,如果时间不够,可以参照大纲选做具有代表性的题目。
考生在备考数学做例题应遵照下面的方法,在看第一遍之前一定要遮住答案,自己先认真做,无论做出与否都要把自己的思路详记于空白处,尤其是没有任何思路的例题,一定把自己真实的思考方式记录在案,留待日后分析,而不是看完了答案就万事大吉,对比正确答案和自己的答案可以迅速找到做题的感觉。
总之,考生在做题目时,要养成良好的做题习惯,做一个“有心人”,认真地将遇到的解答中好的或者陌生的解题思路以及自己的思考过程记录下来,平时翻看,久而久之,自己的解题能力就会有所提。
第一阶段对数学基础知识的复习,相信很多考生已经对基础知识有了一定程度的掌握。没有掌握好的考生,也没有关系,第二阶段——强化提也会帮助考生查漏补缺,面提升对数学的信心。这一阶段的目标是把教材上的基础知识转化为具体的做题能力。
做题时特别要强调分析研究题目和解题思路。数学试题千变万化,其知识结构却基本相同,题型也相对固定,往往存在明显的解题套路,熟练掌握后既能提正确率,又能提解题速度。
(三)第三阶段——考前冲刺
在后的冲刺阶段,数学复习改如何把握好这段宝贵的时间,把力气用在刀刃上呢?
1.模拟考场 加强训练
冲刺阶段的数学复习应该做到如下目标:增加信心,掌握好考试时间的分配,增强临场应变的能力。把握试题出题方向和大致难度,完成后阶段的复习任务,要对自己前面复习阶段出现的模糊或不熟知识点重点加强记忆。
在规定的时间内,考生可以做数学的模拟题或者试题试卷,了解自己对所考的知识点掌握到什么程度,也帮助考生查漏补缺。有相当一部分考生的经验证明,如果考生能够做题将所遇到的各种题型进行延伸或将试题的变式做到融会贯通,一定会在考试中取得好成绩。
然而,很多考生在考试结果出来后懊恼的平时缺少练习。从历年的考研复习情况中看出,许多考生往往都手眼低。有些考生在考后抱怨题目太多,做不完或者做错,主要是因为在平时训练缺少系统模拟实战考场的意识,尽管分散练习了许多各种习题,但是如果没有系统规划,模拟训练,对于考场实战是极为不利的。
在具体做数学模拟题时大家应该注意以下事项:
(1)逼真考场
做数学模拟题或者试题试卷的时候,考生可以按照模拟考场的方式来训练,模拟考场越是逼真,真正的考试时就越不容易紧张,答题也就越顺利。考研数学的考试时间一般是安排在上午8:30-11:30。所以,考生可以从现在开始,把模拟训练定在上午这段时间里,让自己的思维和身体状态熟悉这种状态,将后考研的应考状态调整到佳。
在规定时间内进行整套试题的训练,可以使考生感受到真正的考试气氛,培养考试的感觉。往年有很多考生反映这种严格的训练一开始不适应,第一次做完整套题时,脑细胞消耗很厉害,头脑发晕。但锻炼多了,也就成为一种习惯了。
考生逐渐把握住做题节奏后,在考试时,自行调整做题节奏就不会有漏做题目的情况出现了。要知道真刀真枪的训练,与平时的单项题型训练有很大出入,因此只有在本阶段培养良好的习惯和时间意识,考试的时候才能做到心中有数,不至于遇到问题惊慌失措。
(2)答题步骤
在考试时,一些考题可能看上去很简单,但一定要警惕,不能大意。由于考研数学的阅卷是按步骤给分的,所以中间步骤一定要写清楚,哪怕是很基础的公式、定理,也要花上十几秒钟写清楚步骤,否则白白丢分,就有些冤枉了。
每年都有考生因为少了答题步骤而丢分,这样的失分很可惜。大家需要注意,每一道题的关键步骤都是有分数的,这点和只看重答案的选择填空题恰恰相反。所以考生在模拟训练时,一定要尽量严格地把答题步骤写,而不能只是心里明白就好。
一般而言,在难度上,客观题也就是选择填空题会简单些,那么考生还是应该先做简单的,这样既能拿到有效分数,也可以在做题难度上有个过渡,使考试状态渐入佳境。做解答题时,应当先做常见的题目,从熟题到生题,这样既可以增加信心,也能够为后面的陌生题目省下时间,集中精力充分思考解答。
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