人们认识事物不能不注意其普遍性的一面,这是主要的,但也不能忘记其特殊性的方面。因为如果只注意事物的普遍性而不掌握其特殊性,就不能认识任何具体的事物,论证时就会生搬硬套基本原理,而造成疏漏、错误甚或闹出笑话。所以,认识事物和解决问题时,既要注意共性,也要注意个性,须坚持具体问题具体分析的原则。
【例如】
对症下药的故事
府吏倪寻、李延都感到头痛发烧,同去找华佗看病。华佗诊断后让倪寻降热泻火,而李延则要发汗。有人问华佗,两人病情一样,为什么治法不同。华说:“倪寻是表实里症,李延是里实表症,所以治法不同。”吃药后,二人次日便都好了。
【简析】
这个材料提示人们:要具体问题具体分析,注意事物的特殊性,应善于透过现象看到事物的本质。
【例如】
过河驴子的故事
一头驴驮着一袋盐过河,不小心跌倒了,等它站起来,感到背上的盐变轻了。又一天它驮着一袋棉花过河,它故意跌倒在河中,结果再也没站起来,淹死了。
【简析】
十分清楚,这个故事中驴子的死,就是因为它不懂得对事物进行特殊性的分析,才被淹死的。
大家都知道的“量体裁衣”的故事,那个裁缝之所以能做出“稳称身”的衣服,就是因为他懂得对事物进行特殊性的分析,知道一把钥匙开一把锁的道理。
相反,当年苏东坡之所以闹出妄改王安石菊花诗(昨夜西风过园林)的笑话,就是因为苏轼没有注意分析事物的特殊性,没有因地制宜、对具体问题作具体分析造成的。
《三国演义》中“诸葛亮安居平五路”就是运用具体问题具体分析而的典范。
其他像《从两只老虎的命运想到的》、《缘木亦可求鱼》这类文题,如不做特殊性分析,就不能把握其特性,就不能引发出正确的立意,就不能讲清道理。
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