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5.【答案】
(1)D。解析:运用典故闪示意象而不加详述,从而启动读者的经验和联想,是古代文学作品常用的表意手法。开头连用陈王罗袜、学士琵琶两个典故,开篇点题。梦断:梦被截断。指从梦中惊醒。陈王:指三国魏文学家曹植。他最后的封地是陈郡(今河南淮阳),谥号“思”,故被称为陈思王、陈王。罗袜:丝袜。语出曹植《洛神赋》“凌波微步,罗袜生尘”句。传说曹植曾求甄逸之女为妻,未果。甄女后归曹丕,为郭后害死。曹植入京见其遗物,伤心泪下。归途中经洛水,“感宋玉对楚王神女之事”,作《洛神赋》,其中描写神女体态轻盈、款步飘然,使用了“罗袜”一词。学士琵琶:指唐代大诗人白居易《琵琶行》诗,诗中对琵琶女寄予深切的同情,并有感于自己与琵琶女“同是天涯沦落人”而格外伤感。解析:本题应从内容和结构两方面来分析。内容上看,“西风换年华”,秋风萧飒,一年将尽。从曲子起首两句的两则典故来看,内容都同异性之间的萍水相逢有关,值得一提的是,曹植的《洛神赋》记称“黄初三年,余朝京师,还济洛川”,虽未说明具体的时日,但赋中有“夜耿耿而不寐,沾繁霜而至曙”语,可知他与洛神的相遇正值秋季;而白居易《琵琶行》,则明言“枫叶荻花秋瑟瑟”、“唯见江心秋月白”。这两个典故都符合“晚秋”的题面,在本作中恐怕不是偶然的。这样一来,“又见西风换年华”,既是作者的真切感受,又与前述的典故照应相合,就更觉意味深长了。从结构上看“观西风换年华”起到了承上启下的作用。
(2)照应题目,点出晚秋之景,由“西风”引发年华易逝的感慨,引出下文离别的场景和咏叹。
(3)离别的伤感之情,漂泊天涯的愁苦之情。
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