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如何实现2018江西公务员考试申论作文的“技术与灵魂齐步走”

2017-12-21 10:49:37来源:中公教育 左晓男

中公教育专家发现对于申论大作文写作这一部分,很多同学在找准总分论点的基础之上,容易忽视对分论点的论证,而分论点的论证部分是大作文篇幅占比最多的部分,并且进一步体现文章的深度,体现文章的“灵魂”。

在掌握“技术层面”的理论知识与方法之后,就需要充实“灵魂”,使得技术与灵魂齐步走,因此这里以考过的真题为例,给大家提供一些可操作性强的分论点论证的方法,供大家参考:

原因分析法—分论点+原因分析+总结观点

以水为师可以益仁。(分论点)“水善利万物而不争,处众人之所恶,故几于道。《自私的基因》一书所说,我们与生俱来就是自私的,人生来便会竞争。竞争的确使人类进步思维拓展,然后又强化了竞争;但是物极必反,竞争也让人消亡甚至让地球消亡。而以水为师,学习水之不争,学习水之争中相让,有不争的美德,也就没有怨咎。学习水之真善,心胸陈静而不可测,待人友善、仁爱,说话恪守信用,为政以民为本,仁礼为根。很多家庭争执就是因为夫妻双方互不相让,社会矛盾就是因为彼此不能各退一步。正如朱子家训中有言“居家戒争讼,讼则终凶”。(原因分析)因此,水之处下,水之不争,水之真善,以水为师可以益仁。(总结观点)

要素分析法—分论点+要素呈现案例+分析+总结

以水为师可以益智。(分论点)水之适度灵活是我们立身安命之智慧。纵观古代历史上的众多开国元勋,一人之下,万人之上,即使是没有权欲熏心,保持清正廉洁,但一直位居高位,获得巨大威信的话,难免会招致杀生之祸,比如文仲在扶助越王勾践复国之后就被越王所杀,而范蠡早已察觉到自己与文仲的功劳会招来杀身之祸,于是向越王请求退休,并向文仲写信:“飞鸟尽,良弓藏;狡兔死,走狗亨”,然后不辞而别急流勇退,既保全了自己,又创造一番成就。以水为师,告诉我们万事不宜锋芒毕露,要懂得适可而止,适时隐退。(要素呈现案例)罗正宇说我们的时代是时间的战场。而我们要做的不是不顾一切的厮杀,而是以水为师,学习水之适度有益的智慧。(总结观点)

影响分析法—分论点+影响分析+总结观点

以水为师仁智兼备。(分论点)水之三种形态—固态,液态和气态。固态水称为冰,坚硬无比,有固定形状。液态水,既柔弱无比又刚强无比。人人皆可以嬉戏于水,利用水,此谓水之“柔”,而洪水又可以毁灭万物,以水为武器来作战,词谓水之“刚”。液态水呈无形之态,容器是什么样的形状,水就是什么样的形状,表现出极强的适应性。水不会因为万物之差别区别对待,液态水无色无味,加入什么样颜色的液体就变成什么样的颜色,表现出极强的包容性。水从高处往地处流,遇到阻碍它能绕着道走,遇到低洼处它先聚积起来接着往低处流,只要源泉不断,就会一直往下流。(影响分析)水之仁智,正如杨绛先生在英国诗人兰德的一首诗上翻译到“我和谁都不争,和谁争,我都不屑”。(总结观点)

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