二、特殊性二难推理
当然在考试中也会出现很多二难推理变形的题目,这类题目显得稍微复杂了些。中公教育认为考生应该注意从里面找到相应的关系,在众多的条件中选出合适的条件找出二难推理的关系。
比如说二难推理变形还可以出现这样的形式:

【例3】滨海市政府决定上马一项园林绿化工程,政府有关部门在调研论证的基础上,就特色树种的选择问题形成如下几项决定:
(1)樟树、柳树至少选择一样;
(2)如果不种桂树,那么就要种雪松;
(3)如果种柳树,那么就要种桃树;
(4)桃树、雪松至少要舍弃一样。
据此,可以推出该市应选择的特色树种是:
A.柳树或者桃树 B.樟树或者桂树
C.雪松或者柳树 D.雪松或者樟树
答案:B
中公解析:首先把题目中的各种逻辑关系写出来 (1)樟树或柳树、(2)非桂树--雪松、(3)柳树--桃树、(4)非桃树或非雪松
看到后三个条件把第二第三个条件变逆否命题,非雪松--桂树,非桃树--非柳树,结合第一个条件可知:非雪松--桂树,非桃树--非柳树--樟树,再加第四个条件非桃树或非雪松。正好符合二难推理的一种结构,A--B :C--D: A或C:三个条件可以退出B或D。即桂树或樟树。
中公教育认为,通过以上形式和题目的讲解考生应该可以发现,二难推理貌似很难,但抓住其中规律还是非常容易识别的,也非常容易解答出来,最重要的是考生在做题时要有运用二难推理的意识,看到题目有两个假言判断和选言判断时,可以优先考虑二难推理。相信考生经过认真复习一定可以灵活运用二难推理来解题。
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