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2012年江西公务员考试行测逻辑判断题解答技巧进入阅读模式

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2012-06-29 17:01:06| 来源:中公教育

4、推论可行法:所需假设要使论点可行或有意义。

【例题】面试在求职过程中非常重要。经过面试,如果应聘者的个性不适合待聘工作的要求,则不可能被录用。

以上论断是建立在哪项假设的基础上的?

A.必须经过面试才能取得工作,这是工商界的规矩

B.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的

C.面试的唯一目的就是测试应聘者的个性

D.若一个人的个性适合工作的要求,他就一定被录用

【解析】题干最后一句即为结论,即如果应试者的个性不适合待聘工作的要求,则不可能被录用。要使该结论成立,要求面试主持者能够分辨出哪些个性是工作所需要的,否则,就无法知道应聘者的个性是否适合待聘工作的要求,题干结论就没有意义,因此B项是题干论证的前提。

演绎推理型题目是题干给出一些前提和条件,要求考生结合特定的语言环境,根据它们之间的语义关联,推知可以得出的结论。它不依靠严格的逻辑推理形式,而是主要通过揭示前提和条件之间的语义关联。直接从题干的前提中得出结论。

1、假言命题法:假言命题包含两种,一种是充分假言命题,一种是必要假言命题;假言命题肯定了必要的就能肯定结果。

1)、如果A,那么B是充分条件假言命题,充分条件假言命题的推理规则:是前面推出后面,肯定前件就能肯定后件,否定后件就能否定前件;

举例:如果天下雨,那么地面就湿。天下雨地面肯定能湿;

2)、只有C,才能B(等同于要想B,只有C)是必要条件假言命题,必要条件假言命题的推理规则:是后面推出前面(后面的才是必要),否定前件就能否定后件,肯定后件就能肯定前件。

举例:只有努力才会成功。成功了就肯定付出努力;

1、四项原则法

1)、从弱性原则:判断答案是一般趋向于“可能”、“也许”等语气较弱的词语,而否定“一定”、“必须”等语气较强的词语;

【例题】面试在求职过程中非常重要。经过面试,如果应聘者的个性不适合待聘工作的要求,则不可能被录用。以上论断是建立在哪项假设的基础上的()

A.必须经过面试才能取得工作,这是工商界的规矩

B.面试主持者能够准确地分辨出哪些个性是工作所需要的

C.面试的惟一目的就是测试应聘者的个性

D.若一个人的个性适合工作的要求,他就一定被录用

【解析】这个题目看起来是一个假设前提的题目,但其实要是真正掌握了从弱原则。特别是对must和only这个两个单词翻译过来的问题的谨慎分析。很容易发现A答案里面的必须D答案的一定,还有C答案的惟一,这些都是违背了从弱原则的。只有B答案说的比较适当。而事实上B答案也正好是假设前提中A可行模型的经典例子。故答案选择B。

2)、整体性原则:并列语句的一部分不能称为推导过程的理由;

3)、协调性原则:深入理解题干中心想要协调处理解决的问题;

4)、现在性原则:

【例题】从2005年7月开始,敦煌研究院对莫高窟采用了预约参观办法。这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量,一方面加强了洞窟的保护,另一方面给游客提供了更加优质的服务。实施预约参观办法以来,来莫高窟参观的人数逐年递增,年游客接待量由2004年的45万次增加到2006年的55万人次。由此可以推出()

A.莫高窟预约参观的办法为游客提供了便利

B.合理配置人力、物力资源可以实现利益最大化

C.预约参观办法实施前莫高窟的游客流量不均衡

D.科学合理地利用自然和人文资源能创造更大价值

【解析】这个题目运用的是可以推出型题目中的整体原则和协调原则。首先可以看出“这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量,一方面加强了洞窟的保护,另一方面给游客提供了更加优质的服务。”这里有一个一方面和另一方面,那么任意一个方面都不能成为题目的答案。因为都不是整体。所以A答案就肯定不对,而事实上B和D项的利益最大化并不是题干的主题,都脱离了主题,是无由猜测。故答案选择C。C答案实际上是运用了协调原则。“这一措施合理有效地控制和平衡了游客流量”实际上说明了这个措施使用之前游客流量是不均衡的。

2、偷换概念型:是将一些看起来似乎一样的概念进行偷换,实际上改变了概念的修饰语、适用范围、所指对象等具体内涵。遇到此类型题目我们要正确地解释概念,牢记被偷换的概念不能等同于题干中所给出的概念;

【例题】提出一个问题往往比解决问题更重要,因为解决问题也许是一个数学上或试验上的技能而已。而提出新问题,则需要有创造性和想象力,而且标志着科学的真正进步。据此可知:

A.提出问题比解决问题更难

B.善于提出问题的人更善于解决问题

C.只有提出问题才标志科学的进步

D.缺乏创造性和想象力的人不善于提出问题

【解析】答案选D。题干中指出:提出问题需要有创造力和想象力,根据否后否前,缺乏创造力和想象力那么就很难提出新问题。A项中“难”是偷换了题干中的“重要”,“难”不能等同于“重要”,这是一道典型的偷换概念。

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